Подберу тему для разговора кино например или животные или космос: Семь вещей, о которых нельзя говорить на работе — Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Содержание

Семь вещей, о которых нельзя говорить на работе

В последние дни в офисах и на улицах постоянно разгораются дебаты на политические темы. Некоторые из них заканчиваются вполне мирно, а некоторые приводят к конфликтам, которые впоследствии отзовутся на взаимодействии между сотрудниками и подразделениями. Порой разговор, начинавшийся, казалось бы, вполне мирно, заканчивается обвинениями, а то и личными оскорблениями. Линии разлома проходят между личностями и отделами, вчера еще увлеченно работавшими над общими проектами.

Стоит ли обсуждать с коллегами политику? И какие еще темы не стоит поднимать в разговоре в офисе, чтобы избежать конфронтации?

Универсальных советов не существует. В любом случае вам придется каждый раз думать и самостоятельно решать, будет ли та или иная тема подходящей для разговора с коллегами, клиентами и бизнес-партнерами. Многое зависит от самой ситуации, в которой вы заводите разговор, от происхождения вашего собеседника (в разных странах и культурах различные темы могут оказаться под запретом). И все-таки постараюсь дать несколько универсальных советов, которые вам пригодятся.

1. Во-первых, в хорошем обществе не принято говорить о политике. Да, у каждого из нас имеется солидный запас знаний и воззрений в области истории, политологии, тактики и стратегии действий в тех или иных условиях. Да, каждый считает себя обладателем единственно верной точки зрения. Но если вы предпочитаете сохранять в офисе рабочую обстановку, а не сеять раздор, воздержитесь от обсуждения политических событий.

2. Вторая запретная тема — религия. Вы почти никогда не знаете, каковы религиозные взгляды вашего собеседника и его отношение к религии в целом. Поэтому любое ваше высказывание на эту тему может случайно оскорбить его, огорчить или разозлить. Верующий человек может не оценить ваши шутки на религиозные темы, а атеист не всегда поддержит разговор о тонкостях таинства исповеди или об истории православия. Человек может внешне не проявить особой реакции на ваши высказывания, но для себя сделает выводы. Поэтому даже в разговоре с сотрудниками, контакт с которыми уже налажен, стоит быть аккуратнее. Кстати, поздравляя коллег, а тем более — клиентов, с религиозными праздниками, подумайте, будет ли это уместно. Скажем, не все партнеры из Татарстана обязательно обрадуются пасхальной открытке. Да и в других регионах и городах наше общество отнюдь не является мононациональным и монорелигиозным.

3. Многие люди делят свою жизнь на две основные составляющие — работа и семья. Поэтому, если разговор не касается работы, то тем или иным образом затрагивает семью (поход в музей со своей второй половиной или детьми, семейный отпуск, совместные занятия спортом, мнение супруга насчет новой рекламы вашей компании и т.д.). И если собеседник сам с легкостью заводит разговор о своих близких, который вы готовы поддержать, в этом нет ничего предосудительного. Но если вы не в курсе, какова ситуация в семье у вашего коллеги (возможно, он разводится, потерял близкого человека или не может найти общий язык с взрослеющими детьми) — не стоит поднимать эту тему и задавать ему неудобные вопросы. Кроме того, не стоит жаловаться на свою вторую половину или поддерживать подобные разговоры. Поддержите самого коллегу, если у него сложная ситуация, но не нужно обсуждать его личную жизнь в негативном ключе. Жизнь наладится, а неловкость может остаться.

Опять же, учитывайте, с кем разговариваете. В некоторых культурах разговоры о семье в принципе считаются неприличными.

Тем более не стоит обсуждать подробности интимной жизни и пристрастий сослуживцев. Это тема очень сложная, личная и не подходит для бесед на работе (если только вы не врач соответствующего профиля).

4. Все, что касается индивидуальных вкусов (в музыке, литературе, живописи, одежде, кино и т.д.), обсуждать можно, но осторожно. Громко заявив, что ненавидите the Beatles или считаете современную отечественную эстраду единственно достойной музыкой, вы можете навсегда лишиться доверия коллеги или клиента с противоположным мнением. Говорят, о вкусах не спорят. Вот и не давайте поводов для таких споров, говорите о личных пристрастиях осторожно и не впадайте в крайности.

5. Об уволившихся сотрудниках говорить можно исключительно как об усопших: либо хорошо, либо ничего. Независимо от причины их увольнения, независимо от того, в какую компанию ушел ваш специалист. Обсуждение за спиной любого другого человека не сделает вам чести. Кстати, это касается и действующих сотрудников. Но вот хвалить — и нынешних коллег и уволившихся — можете сколько душе угодно. Желательно, конечно, за конкретные заслуги.

6. Никогда, ни при каких обстоятельствах не обсуждайте размеры зарплат ваших сослуживцев. Даже если это не запрещено внутренним уставом вашей организации, задавать человеку вопросы о его доходе, хвастаться своим или жаловаться — это просто неприлично. И уж тем более считать чужие деньги. Единственный вариант, когда вы имеете на это право: вы руководитель и вы обсуждаете бюджет на очередной период. Да, и конечно, обсудить возможность повышения своей собственной зарплаты с непосредственным руководителем или сотрудником отдела персонала вы тоже можете.

7. И последнее, но не менее важное табу: никаких разговоров на темы, касающиеся расовых, национальных, половых и прочих различий. Как минимум, вы же не хотите, чтобы вас обвинили в дискриминации и шовинизме? Кроме того, затрагивая подобные темы вы можете спровоцировать конфликт между собеседниками.

Чтобы определить, подходит ли та или иная тема для конкретной ситуации, попробуйте ответить на вопросы: будет ли собеседникам интересно или полезно это услышать, будет ли им комфортно, хотите ли вы, чтобы они знали о некоторых деталях вашей жизни вне работы и хотите ли вы сами в ответ получить порцию аналогичной информации. Если все ответы положительные — смело обсуждайте выбранную тему. Если же нет — не начинайте разговор и не стесняйтесь вежливо сообщить собеседнику, который его начал, что не считаете данную тему приемлемой для общения.

Автор — директор департамента кадрового администрирования BDO Unicon Outsourcing

Актриса Александра Черкасова-Служитель — об определении «не типаж» и комиксах :: Герои :: РБК Стиль

Автор

Анастасия Каменская

08 мая 2021

Мы встретились с актрисой и моделью Александрой Черкасовой-Служитель, чтобы поговорить, как меняется восприятие возраста в индустрии моды и в кино, чему учит в детстве высокий рост и рыжий хвост и почему с юмором и самоиронией работать лучше, чем без них

Александра Черкасова-Служитель играет в независимых спектаклях, снимается в кампаниях независимых же брендов, фестивальных фильмах и больших студийных проектах. Да и вообще примером своей и карьеры, и жизни показывает: не страшно быть не такой, как все, главное — заниматься тем, что нравится. А нравится ей участвовать в самых разных авантюрах, поддерживать благотворительные фонды и, готовясь к съемкам в каждом новом проекте, пробовать все на зуб — будь то тайский бокс или уроки стрельбы. Скоро увидеть ее на экране можно будет в «Декабре» Клима Шипенко и, судя по финальной тайной сцене прогремевшего недавно «Майора Грома», — во второй части отечественного кинокомикса, а уже сейчас — в постановке Жени Беркович «Считалка», «Чернобыле» Данилы Козловского и сериале «Вампиры средней полосы».

Разговор хочется начать с самоиронии — темы несколько отстраненной, но важной, поскольку именно она нам часто помогает переживать всякие там трудности. Вам, судя и по личным проектам, и по социальным сетям, ирония и юмор довольно близки?

Мне кажется, самоирония — важное качество для любого человека, а для актера или модели тем более, потому что в работе ты очень часто сталкиваешься с мнением других относительно себя. Да и не только в работе, на самом деле, а еще даже на этапе поступления, когда узнаешь о себе много нового и интересного без всякой цензуры. Мне вот сразу давали понять, что я «не типаж», я часто слышала что-то вроде: «Настоящие русские театральные актрисы должны быть темные, волоокие, чтобы с галерки видно было». Ну а ты не темная, не волоокая, а рыжая, с низким голосом и поступаешь к тому же тайком от родителей, сбежав с пар. (Смеется.) Я должна была стать врачом, училась в Первом меде, потому что на этом настояла семья, ничего не хотевшая слышать про театральное, но в ГИТИС все-таки поступала, никому, конечно, не сказав. В общем-то, самоирония выручала всегда, потому что подростки — довольная злая компания, а когда ты с детства внешне отличаешься от большинства, то привыкаешь к разным комментариям. Я до 13 лет была самой высокой среди одноклассников плюс голос, над которым смеялись из-за того, что он «мужской», и рыжий хвост. В общем, когда сейчас я вижу какие-то школьные экскурсии, и среди всех идет там дылда рыжая, самая несчастная, позади, я думаю: «Подожди, подожди, не расстраивайся, все будет нормально».

А если продолжать говорить про индустрию — модную и кино — и мир театра, можно ли утверждать, что сейчас в этом контексте что-то меняется?

Да, и это очень здорово. Я не очень люблю говорить на эту тему, не хочу, чтобы выглядело так, будто жалуюсь, что мне сложнее, чем другим, но действительно с определением «не типаж» сталкивались и продолжают сталкиваться многие с не самой привычной внешностью. Но дальше уже вопрос к тебе, как ты сам к этому относишься и воспринимаешь. Для меня это всегда работает так, что если я загорюсь чем-то, то не смогу спать, есть, буду сжирать себя и всех вокруг, пока не докажу, что могу. А то, что постепенно индустрия начинает меняться, заметно и по съемкам, и по подходу, например, даже чисто технически. Вот у меня было недавно несколько кинопроектов, где мне не клали на лицо тон. Я и в жизни это не люблю, и в фотосъемках часто прошу обойтись без грима, без тона, но в кино это что-то вроде непреложного правила, он должен быть, но вот я на одном проекте предложила — «А может не надо?», на втором, и действительно мы грим делать не стали. И это классно, потому что я за живую фактуру во всех смыслах. Это немножко как с рабочей стороной. Меня всегда так удивляет, когда спрашивают: «Какая у тебя рабочая?» В смысле, какая? Это не потому что я такая прекрасная со всех сторон, нет, это про другое. Мне кажется, зацикливаться на какой-то одной только стороне — это как делать какие-то манипуляции с актерским хоть и взрослеющим, стареющим, но лицом, ты же работать тогда не сможешь.

Парадигма вечной молодости тоже как будто бы начинает отступать, в том числе и в фэшн-съемках. И в целом восприятие возраста у многих меняется. Или это слишком идиллический взгляд на тему?

Я это тоже замечаю все чаще. И вспоминаю пример из детства. Помню, как мама очень обиделась, когда я пришла после первого сентября первого класса, она спросила: «Ну как учительница?», а я ответила, что «Чудесная, но такая старенькая, ей лет 30». Потом оказалось, что она была сразу после пединститута, ей было максимум 23 года, но для меня это была старейшая старость в мои 7 лет. Конечно, восприятие возраста меняется со временем у всех. И в 23 нам кажется, что 30 — это много, а в 30 — что все впереди, что все только начинается, и дальше точно так же. Ну а если говорить про общество и его какое-то восприятие возраста, то опять же даже по разным проектам и съемкам заметно, что мы постепенно идем в сторону «разности». И это правильно и важно. Например, есть невероятная Галина Смирнская — модель и удивительный человек, мы вместе снимались для ЦУМа, она востребованнее многих молодых моделей. Или Ольга Кондрашева — лицо агентства Oldushka, мы вместе играли в спектакле «Дядя Ваня» — она такая классная. В прошлом была учительницей географии в школе, а в 70 лет стала очень популярной.

И в кино, сериалах тоже?

Я очень благодарный зритель, обожаю ржать, рыдать, сопереживать, цыкать на кого-то, если кто-то громко жует попкорн в кино. И вообще очень люблю этот процесс, когда купил билет и пошел в кино. Вот недавно ходила на «Никто» Ильи Найшуллера и выбежала из зала с чувством абсолютного восторга. В такие моменты правда берет гордость. И за Илью, и за индустрию, за всех. И так же интересно и здорово сейчас наблюдать за нашим «Майором Громом». Я не была фанатом комиксов в детстве и даже не знала, что помимо героев DC и Marvel есть и российские комиксы и что они так популярны. А теперь оказывается, что получившийся результат настолько крут: нас даже Netflix уже купил. То же самое сейчас происходит с сериалами. Смотришь «Психа», «Хорошего человека», как это снято, с какой свободой и откровенностью и думаешь: вау… Это бурный восторг, но пока еще с ноткой удивления: можем же, когда захотим. А еще мне кажется, что сейчас из-за быстрого развития Netflix и всех других платформ идет спрос не только на английские и американские проекты, а еще — не только на английские и американские лица. Зрителям по всему миру интересно и нравится наблюдать за самыми разными историями, самыми разными людьми. И сейчас ты, приложив усилия, действительно можешь стать частью любой такой истории.

По разным проектам и съемкам заметно, что мы постепенно идем в сторону «разности».

Что для этого нужно сделать?

Не лениться и — буду говорить за себя — восстановить английский. Я в школе училась несколько лет в Англии, пришло время наверстать забытое. (Смеется.) Понятно, что никогда русский артист не сможет выучить язык так, чтобы сойти в кадре за настоящего американца, но мне кажется, что это и не нужно. Если мы посмотрим интервью Марион Котийяр или Пенелопы Крус, то, конечно, услышим их акценты, но в этом есть манкость, это их особенность, за нее их любят. В этом контексте русские артисты немножко как будто бы покалечены своей школой. Тебя в институте делают универсальным артистом, ты должен уметь все, но при этом пропадают твои индивидуальные особенности. Помню, как мне убирали мою прибалтийскую мелодику речи в ГИТИСе, говорили, что это неправильно, что нужно от нее избавляться. Потом я заканчиваю институт, поступаю к Римасу Туминасу в Вахтанговский, а там такая манера речи наоборот считается особым шиком. И я такая: «Ну е-мое». (Смеется.)

Если говорить про театральные институты и мечту поступить, кажется интересной тема не то чтобы копирования, но следования примеру какого-то из уже состоявшихся артистов.

Когда поступала и училась я, такая «мода» была на попытки играть и разговаривать как сестры Кутеповы. И, конечно, Рената Литвинова, но про это я вообще молчу, это понятно — вечная мода. И при этом внутри самих институтов всегда была какая-то внутренняя конкуренция, что ли. Не знаю, надеюсь, что сейчас что-то в этом смысле изменилось. Я, закончив институт, четыре года работала в театре Вахтангова и очень часто чувствовала себя кем-то вроде постороннего элемента просто потому что я из ГИТИСа, а не из Щуки. Мне вообще дико повезло, что меня взял Римас Туминас, и я его очень люблю как режиссера. И когда мы работали внутри спектакля, с труппой, все было в порядке, но в целом часто было ощущение «Ты кто?» из-за того, что ты из другого театрального института и тебя еще не все здесь знают. И вроде у тебя есть спектакли в одном из лучших театров, у одного из лучших режиссеров, у тебя даже главные роли встречаются, но все равно чувствуешь себя чужим, инородным телом в этом механизме. И мне кажется, что это часто примета репертуарных театров.

Вы сейчас не играете в репертуарном театре, только в независимых проектах?

У меня есть спектакль — «Считалка» режиссерки Жени Беркович, я его играю несколько раз в месяц. И я бы добавила еще, например, один спектакль, мне этого хочется, но больше в репертуарный театр я не хочу, потому что мне хочется и важно заниматься самыми разными проектами, и театральными, и в кино. А репертуарный театр, к сожалению, не всегда это позволяет. Даже сама позиция такого закрытого сообщества, того, что ты служишь искусству и даже не думай посмотреть куда-то в сторону. Понятно, что так не всегда и не везде, но все равно для русской театральной школы это характерно. Мне было очень страшно, когда я видела замечательных артистов, которые 20, 30 лет в театре и ничего по факту не играют. Я помню, как боялась первых прогонов два-три года назад, потому что я к тому времени уже не играла какое-то время, но именно репертуарный театр для меня на данный момент закончен.

Принимать такие решения, наверное, довольно страшно, потому что как будто в некотором смысле плывешь против течения? Никто ведь не гарантирует, что уйдешь из театра и сразу придут другие проекты.

Мне в этом смысле всегда очень важно не сидеть без дела. И я обожаю себе что-то придумывать, увлекаться. Но тут действует правило: не рискнешь — не узнаешь. Когда меня утвердили на фильм «Тень звезды», где я должна была играть девушку-телохранителя, я тут же побежала заниматься тайским боксом первый раз в жизни и нашла еще настоящего снайпера, мы с ним ездили заниматься в парк, тренировались. В общем, чем больше у меня таких занятий, тем мне интереснее и лучше, тем больше хочется пробовать и узнавать что-то новое.

Еще одна ассоциация с сегодняшним днем — это, конечно, социальные сети, в которых каждый из нас транслирует то, что для него интересно и важно. Что важно для вас?

И тут мы возвращаемся к теме смеха. (Смеется.) Мне всегда легче, чем написать, поболтать на камеру о чем угодно. И я иногда пересматриваю эти записи и понимаю, что очень часто, даже если говорю о чем-то серьезном, говорю через шутку, через юморок, чтобы градус пафоса что ли сбить. Ну и вообще хочется, чтобы мы все больше улыбались. Понятно, что не всегда это просто, не всегда есть повод, но в одних и тех же вещах можно видеть разное. Условно: ну вот год назад была весна и все мы сидели дома, грустили в четырех стенах, а сейчас можем гулять, где захочется. И вот он, повод для радости, повод улыбнуться. И так во всем. А еще, мне кажется, очень важно говорить не только о себе, но и о тех, кому нужна помощь, да и вообще делиться, помогать. Поэтому мне нравится дружить с фондами помощи бездомным животным, например. Несколько лет назад во время съемок я нашла мешок, в котором оказалось девять недельных, еще слепых котят. И тогда началась годичная — в прямом смысле слова — катавасия по обустройству их дальнейших судеб. Все выжили и очень классно вместо помойки под Чеховым и мешка устроились в семьях знакомых художников, артистов и самых разных хороших людей. До сих пор где-нибудь в мессенджерах то и дело присылают просто какого-то шерстяного бегемота с подписью вроде «Спасибо за нашу Маркизу». Приглядываешься и понимаешь: эта Маркиза была тем крошечным комком, который даже потрогать было страшно.

уроки успешных разговоров из книги Ларри Кинга — Личный опыт на vc.

Конспект главы, посвященной ораторскому мастерству и основам общения, которая поможет при знакомстве, на интервью и переговорах.

29 567

просмотров

23 января 2021 года умер журналист и телеведущий Ларри Кинг — за свою карьеру он взял более 50 тысяч интервью у знаменитостей. Он стал лауреатом «Эмми» и других премий за свой вклад в развитие радиовещания и был неоднократно признан лучшим интервьюером.

Издание Techlecticism выбрало главные мысли из главы книги, в которой Кинг объясняет основы правильного общения и определяет главные черты успешных ораторов.

Основы успешного разговора

Будьте честными с собой и людьми

Делитесь тем, что чувствуете, будьте откровенны, если беспокоитесь или боитесь чего-то. Это поможет убрать большую часть страха и улучшит обстановку. По мере того, как вы будете более открытыми с окружающими, они будут больше ценить и уважать вас.

Развивайте стремление общаться, даже если поначалу будете чувствовать себя некомфортно

Продолжайте общаться с людьми и практикуйтесь в свободное время. Говорите с собой в машине, дома, перед зеркалом — последнее хорошо и для тренировки зрительного контакта. Или поговорите со своим домашним животным.

Проявляйте интерес к собеседнику

Смотрите людям в глаза, наклоняйтесь вперед и задавайте вопросы о них. Примите, что вы можете быть невеждой во многих вопросах, а у каждого есть знания и увлечения, которыми они хотят поделиться. Поговорите с людьми об этом.

«Нельзя успешно общаться с людьми, если они думают, что вам неинтересно то, что они говорят, или если вы не уважаете их», — говорил Кинг.

Будьте открыты и честны с собеседником так же, как хотели бы, чтобы он был честен и открыт в вами

Действуйте так, вы этого ожидаете от человека. Это не означает, что нужно раскрывать все личные секреты и постоянно говорить о себе. Но будьте готовы раскрыть ту информацию, которую вы попросили бы у кого-то другого.

Всегда можно проявлять эмоции в эмоциональные моменты, но не стоит быть эмоциональным не к месту. Притворяться не стоит — люди чувствуют это.

Если есть недостатки — их можно вытащить наружу

Например, при заикании можно сказать людям: «Я заикаюсь, мне нужно больше времени, чтобы что-то сказать». Если это произойдёт открыто, вам и окружающим не нужно будет притворяться, что всё в порядке. На самом деле людям всё равно — притворство того не стоит.

Ломать лёд: как общаться с незнакомцами

Преодолеть свою и чужую застенчивость

Одно из первых дел, что нужно сделать — дать собеседнику чувствовать себя непринужденно. Большинство из нас от природы застенчивы и начинают немного нервничать при общении с незнакомцами.

Чтобы люди чувствовали себя комфортно, поговорите о них самих — затем «они будут слушать часами»

Если вы сами стесняетесь, нужно помнить, что окружающие — такие же люди и, возможно, тоже стесняются. Если кто-то выглядит успешнее и более популярнее, это не означает, что он чем-то сильно отличается.

Сохраняйте спокойствие, ведь большинство людей выросло из простого окружения, не стоит чувствовать себя перед ними неполноценными или напуганными.

Если собеседник оказался более застенчивым, нужно задать ему несколько лёгких и простых вопросов, чтобы он смог преодолеть свой страх.

С каких тем можно начать разговор

Есть множество тем-открывашек. Можно начать с простого, например, заговорить о погоде. Это нейтральная тема, которая касается всех.

Хорошие темы для обсуждения — о детях или домашних животных, ведь люди любят говорить о них. Узнайте, есть ли у собеседника питомец или ребёнок. То, что наиболее близко человеку, заставляет его открыться больше всего. Это простой способ начать разговор.

Если вы находитесь у кого-нибудь дома, попробуйте упомянуть мебель, фотографии или сувениры, чтобы завязался разговор.

Первое правило общения: слушать

Нужно учиться слушать собеседника — если не слушать его, он тоже не будет этого делать в ответ. Чтобы хорошо говорить, нужно внимательно слушать, так как это поможет сформулировать более интересные и уточняющие вопросы.

Можно сделать заметки перед беседой, чтобы подготовить структуру вопросов. Но на неожиданные ответы стоит отвечать неожиданными вопросами, а не продолжать задавать их по «сценарию» — так разговор может выйти на интересную и неизведанную территорию.

Также собеседника лучше поощрять за разговор о себе и своих достижениях. И стоит помнить, что люди в тысячу раз больше интересуются собой, чем тем, что происходит в мире.

Язык тела и зрительный контакт

Язык тела — второй, на котором говорит человек. Он должен быть естественным, тогда собеседник лучше проникнется, а иначе он увидит фальшь и притворство. Добавьте невербальную обратную связь — кивайте или качайте головой в знак согласия или несогласия.

Обратите внимание на свой темп речи. Не задавайте вопросы пулеметной очередью, дайте собеседнику перевести дыхание. Если он сказал что-то интересное, сделайте паузу на несколько секунд, чтобы показать, что вы «перевариваете» ответ.

Зрительный контакт нужно поддерживать как в начале и в конце разговора, так и в процессе. Наклоняйтесь к людям, чтобы акцентировать внимание на них, смотрите им в глаза. Это легко сделать, если действительно слушать их.

Но всё время смотреть в глаза не стоит, лучше чуть поворачиваться, когда говорите сами, словно ищете что-то интересное.

Какие вопросы и слова хорошо работают, а какие не очень

Очень хорошо работают простые вопросы: «Кто?», «Какая?», «Где?», «Почему?». Они позволяют собеседнику говорить, потому что они короткие, и легко ответить, потому что они просты.

Суть в том, чтобы сделать вопросы простыми и емкими для ответа. Не совершайте ошибки, высказывая длинное заявление и затем спрашивая: «А что вы об этом думаете?».
«Почему?» — самый лучший вопрос, который когда-либо задавали. Это способ копнуть поглубже, узнать историю, эмоции и причины или задать о них сопутствующие вопросы.

Чтобы считаться хорошим собеседником, нужно всегда быть в курсе того, что происходит в мире, быть готовым говорить то, что «на уме у людей». Это может быть любая тема, о которой говорят в интернете или по телевизору.

Но не стоит использовать сложные выражения, а популярные фразы из ТВ-передач или интернета, созданные событиями или популярными личностями — они мгновенно становятся клише. А также избавляйтесь от слов-паразитов: «Типа, в основном, ты знаешь» и так далее. Лучше создавать собственные броские фразы.

«Закрытые» вопросы, на которые можно ответить «Да» или «Нет» больше отвлекают от разговора и нарушают его поток. Можно задать вопрос на эту же тему, но использовать больше условий, чтобы собеседник ответил более развёрнуто — это приведет к более хорошему разговору.

Также стоит оценить, насколько близко знаком собеседник и можно ли с ним общаться о темах-табу и задавать очень личные или политизированные вопросы.

9 черт успешных ораторов

Успешные люди — лучшие ораторы и наоборот, так как они могут хорошо общаться в любых условиях, чтобы добиться успеха и величия. А навык общения можно развивать, а значит, быть успешнее и в делах.

Для большинства людей самая большая проблема — быть эффектными в повседневных разговорах. Есть несколько черт, которые стоит перенять, чтобы добиться успеха в общении:

Смотреть на вещи под другим углом. Учиться видеть новое в привычных темах, искать неожиданные точки зрения для обсуждения. Здесь поможет кругозор и гибкость мышления.
Расширять кругозор. Для этого нужно много общаться и одновременно быть интересным и заинтересованным в диалоге. Хорошо слушая людей, можно узнавать о самых разных темах и идеях, а привычка выслушивать сделает вас приятным собеседником в глазах окружающих.
Проявлять энтузиазм в разговоре и показывать свою заинтересованность. Притворяться не получится, поэтому этот навык нужно развивать. Например, общаться о работе, семье или хобби — том, что вызывает интерес — и демонстрировать его в разговоре.
Не говорить о себе много. Можно рассказывать что-то, но не растягивать, а постоянно переводить разговор обратно к собеседнику.
Быть любопытным. Лучшие ораторы интересуются всем — это делает их хорошими слушателями и расширяет их кругозор.
Проявлять сочувствие. Нужно демонстрировать эмпатию, создавать эмоциональные связи с людьми и показывать, что сопереживаете тому, что чувствует собеседник.
Иметь чувство юмора. Никогда не стоит оставаться серьёзным слишком долго. Но не форсируйте шутки, лучше быть самим собой и позволить шуткам естественным образом появляться в разговоре — каким бы не был стиль юмора.
Сохранять свой стиль. У каждого оратора должен быть индивидуальный подход к передаче мыслей — нужно найти наиболее комфортный для самих себя, и он сработает.
Иногда лучше молчать. Насколько бы гениальным не был оратор, если есть сильное желание держаться от чего-то подальше, лучше промолчать и не развивать эту тему.

Как вести беседу, чтобы не оттолкнуть, а понравиться — Образ жизни — Новости Санкт-Петербурга

Многие хотели бы быстро и легко знакомиться с новыми людьми, производя на них приятное впечатление. Но не все могут. А ведь это умение полезно не только для личной жизни, но и для успешного делового общения. К счастью, существуют определенные приемы для создания взаимодействия между людьми. Их просто нужно знать.

Забрасывайте наживку

Начиная беседу, «забрасывайте наживку» — то есть, затрагивайте самые разные темы и наблюдайте, как человек на них реагирует. Это похоже на то, как вы настраиваете приемник на нужную волну. Если какая-то тема вызвала у собеседника интерес, то ее и стоит продолжать, тогда человек с удовольствием разговорится.

Есть еще один беспроигрышный способ завязать разговор — попросить у человека совета. Например: «Я подумываю о покупке планшета, но сейчас так много моделей, трудно в них разобраться. Что вы мне посоветуете?». (Кстати, для женщин это неплохой способ познакомиться с мужчиной).

«Начиная разговор, задавайте открытые вопросы, то есть, такие, на которые невозможно дать короткий однозначный ответ «да» или «нет», — советует канадский психоаналитик Джон Романенко. — Лучше всего использовать комбинацию: комплимент плюс вопрос. Например: «Какой чудесный салат, я никогда такого не ела. Что вы туда кладете? Миндаль, чернослив или у вас какой-то собственный секрет?». Вряд ли на такой вопрос можно ответить односложно. Подобным вопросом вы покажете свою заинтересованность и позволите женщине начать рассказывать о том, как она готовит салат. И разговор завяжется сам по себе».

Лучшие темы для общения

Существуют благоприятные и неблагоприятные темы для беседы. Первые всегда помогут вам завязать диалог, пообщаться и оставить о себе самое приятное впечатление. А вот вторых стоит избегать, иначе может ненароком возникнуть конфликт.

Лучшие темы — нейтральные. Прежде всего, это погода. Эта тема объединяет всех, недаром англичане всегда начинают разговор именно с нее.

Далее, можно обсуждать городские новости, а также местные достопримечательности или пейзажи. Можно говорить о спорте, путешествиях, хобби, домашних животных. Если вы увидите, что какая-то из этих тем собеседнику особенно интересна, можете ее развивать и углублять.

«Приемом поддержания беседы является способ «эха», — продолжает Джон Романенко. — Скажем, человек рассказывает что-то о театре, но вы в этой теме не разбираетесь. В этом случае повторяйте все, что говорит он, только несколько перефразируя. Например, собеседник говорит: «Иванов превосходно сыграл во вчерашнем спектакле». Вы: «Да, у него высокий уровень актерского мастерства. Вы не напомните, в каких еще спектаклях он в последнее время играл?». Все, считайте, собеседник уже ваш. Ваша задача — поддакивать, удерживая собеседника в ключе разговора, и одновременно вопросами поощрять его к дальнейшей беседе. В таком случае его красноречию не будет конца и, расставшись с вами, она (или он) будет всем рассказывать, насколько с вами приятно общаться».

Запретные темы

А есть вопросы, которых лучше избегать в беседах с людьми, иначе вы рискуете остаться в одиночестве.

Во-первых, воздержитесь от пространных разговоров о себе любимом (это пресловутое «яканье»). Особенно скучно выслушивать перечень того, что вы делали в течение дня: куда ходили, что ели на завтрак, обед, ужин… Это никому неинтересно. Согласитесь, вам ведь тоже не нравится, когда кто-то соловьем разливается о себе, не давая вставить ни слова? Поэтому перестаньте долго рассказывать о себе, лучше слушайте собеседника.

Не мучайте собеседников рассказами и о своем драгоценном чаде. Эту тему можно обсуждать лишь в обществе таких же мамочек или бабушек, остальным она вряд ли интересна. Пару фраз люди еще могут выслушать, а затем постараются закруглить общение.

Еще одна запретная тема: обсуждение присутствующих, это считается дурным тоном. Собеседник невольно подумает: если вы злословите о других, значит, будете судачить и о нем. Кому приятен сплетник?

Также людям не нравится нытье: жалобы на жизнь, здоровье, невезение, отсутствие денег и т. п. От таких людей окружающие стараются держаться подальше. Зато всем приятны люди, настроенные позитивно и оптимистично.

Разговоры о деньгах тоже считаются дурным тоном. Если вы не хотите показаться бесцеремонным, не спрашивайте, сколько стоит одежда вашего собеседника, часы, украшения, машина и прочее.

Также не стоит развивать тему о болезнях, плохом самочувствии и т. п. Если человек упомянул, что недавно болел, не муссируйте эту тему, не выпытывайте подробности. Посочувствуйте в двух словах и оптимистично выразите надежду, что все худшее уже позади.

Нельзя задавать людям личные вопросы. Например: «Вы женаты?», «Сколько вам лет?», «Сколько вы зарабатываете?», «Я слышала, вы разводитесь?», «Почему вы так сильно поправились?». Подобные вопросы являются нарушением личных границ и воспринимаются как верх бестактности.

А теперь – об особо взрывоопасных темах, некоторые нельзя затрагивать ни при каких обстоятельствах, если вы не хотите нарваться на конфликт. Это конфессиональная принадлежность, политические и национальные вопросы (мы видим сегодня, например, какие яростные битвы в блогах ведутся на ту же «украинскую тему»). Также нельзя обсуждать родственников собеседника, давать им оценку.

«Воспитанный человек старается не говорить о себе, — подтверждает и Иван Арцишевский, руководитель «Центра эффективных коммуникаций Ивана Арцишевского». — Даже если вас об этом попросили, надо вскоре перевести разговор на другую тему. Не стоит говорить о болезнях, проблемах, доходах, дороговизне и вообще о деньгах. Избегайте разговоров о политике, а также о вере и религии. Особенно это важно, если вы не знаете убеждений и взглядов собеседников. Необдуманная реплика может задеть или даже оскорбить кого-либо из присутствующих и вынудить его вступить в спор. Никогда не спрашивайте собеседника о возрасте или должностном ранге… Все это считается неприличным».

Small talk – способ быстрого контакта

Бывают ситуации, когда нужно установить легкие, ни к чему не обязывающие отношения. Это происходит, когда мы оказались с кем-то в поезде, самолете, на отдыхе. К счастью, есть способ быстро и легко найти общность — это так называемся беседа small talk, то есть, малый разговор. (Кстати, умение быстро наладить контакт очень важно в деловой жизни, чтобы сразу расположить к себе человека и облегчить переход к деловому взаимодействию. Это помогает собеседникам подстроиться друг к другу).

«Small talk может происходить как обмен мнениями, например, в перерыве совещания, — объясняет Иван Арцишевский. — «Как вам это выступление?», «Вы согласны с утверждением докладчика?» — так можно обратиться даже к незнакомым людям. Small talk помогает заполнить возникшую паузу. Также это способ занять свободное время, именно поэтому краткие беседы особенно часты, когда мы ждем чего-либо. У small talk есть еще одна задача: поддерживать дружеские, неформальные отношения с людьми в коллективе. Например: «Как вы съездили в отпуск?», «Я слышала, что вы написали новую статью?». Вроде бы это разговоры ни о чем, но человек чувствует интерес и внимание к себе. Дружеская атмосфера в коллективе способствует взаимопониманию и в деловых вопросах».

Умение слушать

Но владение приемами разговора — это еще не все. Не менее важным является умение слушать. Для этого тоже существуют особые приемы.

«Главный принцип — невмешательство, минимум ответов, — продолжает Иван Арцишевский. — Вы должны быть губкой, впитывающей все, что говорит собеседник. Необходимо постоянно давать ему сигналы, что вы не витаете в облаках собственных мыслей, а сосредоточены на его словах. Для этого используются короткие реплики: «Да», «Понимаю вас» и т. п. Эти слова помогают собеседнику и приглашают его продолжать. Сигналами нашего внимания могут быть и кивок головы, и утвердительное «мычание», и даже легкое изменение выражения лица.

Далее — выяснение. Это обращение к говорящему за некоторыми уточнениями. Эти вопросы показывают говорящему, что его слушают. Можно использовать следующие слова: «Что вы имеете в виду?», «Не объясните ли вы это?», «Извините, я не совсем вас понял…» и т. д. Такие мягкие, нейтральные фразы приглашают собеседника высказать свою мысль более конкретно.

Затем — перефразирование. Это значит высказать ту же мысль, но несколько иначе: «Если я вас правильно понял, то…», «Вы поправьте меня, если я ошибаюсь…». Надо выбрать главное и пересказать своими словами. Желая перефразировать собеседника, делайте это, когда он сделал паузу и собирается с мыслями. Ваше повторение его слов послужит тем фундаментом, от которого он может оттолкнуться, чтобы двигаться дальше».

Нельзя перебивать человека, когда он говорит. Согласитесь, все мы не любим, когда нас перебивают. Поэтому дождитесь, когда он до конца выразит свою мысль, а затем вступайте в диалог.

Если кто-то делает ошибки в речи, не исправляйте их, этим вы оттолкнете человека. Делать замечания взрослым людям бестактно. Вы не преподаватель, поэтому не стоит показывать свою ученость.

Главное – чуткость

Если вы хотите, чтобы люди получали удовольствие от общения с вами и хотели его продолжить, то придерживайтесь важного правила — будьте чуткими к ним. Наблюдайте за собеседником, следите за его реакцией. Это ведь так просто — замечать, что человеку приятно, а что ему не нравится. Для этого достаточно направить на него свое внимание. Управляйте разговором, следите за его течением и умейте вовремя перевести его на другое.

Инна Криксунова, для «Фонтанки.ру»

О чём разговаривать с дошкольником

Появление и развитие речи резко увеличивает возможности малыша.

Во-первых, расширяется круг речевого общения ребенка. Он много говорит уже не только с близкими взрослыми, но и с малознакомыми людьми; с помощью речи он начинает обращаться и к сверстникам.

Во-вторых, резко во время игр и самостоятельной деятельности повышается речевая активность ребенка. Начиная с 2-3 лет малыш ничего не может делать молча. Собственная речь теперь часто сопровождает предметные действия. Например, ребенок констатирует падение или перемещение игрушек («мишка упал», «мячик укатился»), комментирует свои действия с кубиками («домик большой не сломается»), подгоняет лошадку («скорей поехали») и т. п. Он что-то бормочет, когда играет, и постоянно разговаривает сам с собой. Такая речь для себя сохраняется на протяжении всего дошкольного возраста — до 5-6 лет. На первый взгляд она бессмысленна и ничего не значит, а просто констатирует действия ребенка. Однако подобная речевая фиксация имеет огромное значение для становления мышления маленького ребенка. Она свидетельствует о том, что малыш уже думает с помощью слов и что речь становится средством мышления.

В-третьих, значительно возрастает интерес ребенка к речи взрослых. Дети уже могут слушать и понимать не только обращенную к ним речь, но и прислушиваются к словам, которые непосредственно к ним не обращены. На третьем году жизни ребенок уже понимает содержание простых сказок и стихов и любит слушать их в исполнении взрослых. Дети этого возраста легко запоминают небольшие стихотворения и сказки и воспроизводят их с большой точностью. Они пытаются рассказать взрослым о своих впечатлениях и о тех предметах, которые отсутствуют в непосредственной близости. Это значит, что речь начинает отделяться от наглядной ситуации и становится самостоятельным средством общения и мышления ребенка и что с ним уже можно разговаривать. А вот как и о чем — зависит от возраста и интересов дошкольника.

В первые годы жизни общение непосредственно связано с практической деятельностью детей в наглядной ситуации. Это придает речи форму диалога, т. е. прямых ответов на вопросы взрослых или вопросов и обращений к ним. Диалог является как бы частью совместной деятельности ребенка со взрослым, которая еще не отделена от конкретной ситуации взаимодействия. Малыш говорит о том, что можно увидеть, потрогать, рассмотреть, что находится рядом с ним, перед его глазами. Дети сообщают о том, что видят, что делают, что хотят. Например:

— Смотри, что у меня есть!
— Вот какая башня получилась!
— Дай мне вон ту машинку!
— Давай в кубики играть!

Все эти высказывания детей 2-4 лет отражают тот мир, в котором живет и действует маленький ребенок. Они адресуются взрослым и, естественно, вызывают их ответ. Но взрослый не только отвечает на вопросы и предложения малыша. Взрослый открывает перед ребенком мир.

Мир взрослого человека всегда несравненно богаче, шире, разнообразнее, чем мир маленького ребенка. Для взрослого существует не только то, что он видит и слышит сейчас, в данный момент времени, но и необъятное множество других явлений, предметов и вопросов: его работа, знакомые люди, прочитанные книги, его прошлый опыт, планы на будущее, его знания и умения и многое, многое другое. И вот хочет того взрослый или нет, специально или случайно, но он постоянно открывает ребенку свой сложный, огромный и пока еще невидимый малышу мир — с прошлым и будущим, с причинами и следствиями, с добром и злом. А происходит это только через речевое общение с ребенком. Другого пути познания мира у маленького человека нет.

В самом деле, ни один телевизор, ни одна картинка не может показать ребенку, что такое время, что такое вчера или завтра. А мы постоянно об этом говорим даже самым маленьким детям.

Вот типичный пример такой ситуации. Гуляя с бабушкой в песочнице, трехлетняя Варя построила большую башню из песка, а потом прибежала собачка и раскопала ее. Девочка удивилась, расстроилась, но быстро забыла этот случай и занялась чем-то другим. Так, наверное, эта собачка и не вспомнилась бы Варе, если бы на другой день за обедом бабушка вдруг не сказала: «А помнишь, какую мы вчера башню построили, а потом собачка прибежала и ее развалила…» И сразу перед глазами девочки возникла вчерашняя история. Варя как бы еще раз прожила ее, представила то, чего не видит сейчас, а что было раньше, в прошлом.

Гораздо чаще мы открываем перед ребенком будущее время. «Вот сейчас покушаем, оденемся и гулять на площадку пойдем», — говорит мама, и малыш уже весь устремляется в будущее, пусть даже очень простое и близкое.

Напоминая детям события их недавнего прошлого и приоткрывая перед ними их близкое будущее, мы как бы растягиваем их жизнь во времени, выводя ее за пределы настоящего момента. Правда, ребенок еще долго путает значение самих слов «вчера» и «завтра» и строит смешные фразы типа: «Завтра я был у бабушки» или: «Вчера пойду к врачу», но все-таки именно так он начинает постигать течение своего личного времени…

Точно так же малыш осваивает отдаленное пространство. Не только через перемещение в нем и не через свое реальное присутствие в разных точках планеты, но через рассказы взрослых и их, пусть даже частичное, понимание.

Постепенно через речевое общение со взрослыми расширяется и углубляется мир маленького ребенка. Однако первоначально ни долго слушать, ни тем более сообщать малыш еще не может. Такое общение представляет собой диалог, в котором инициатива принадлежит старшему: он что-то рассказывает, а ребенок слушает, причем зачастую не слишком внимательно и, кажется, мало что понимая. Но это только кажется, потому что вдруг тот же ребенок начинает задавать необыкновенно умные и глубоко содержательные вопросы.

В дошкольном возрасте, начиная примерно с 3 лет, предметом общения ребенка со взрослым могут стать явления и события, которые нельзя увидеть здесь и сейчас. Например, разговор о дожде, когда светит солнце; о птицах, которые улетели в далекие страны; об устройстве машины и пр. Все эти предметы и явления нельзя увидеть глазами и почувствовать руками, однако через общение со взрослым они становятся вполне реальными и значимыми для ребенка. Такое общение, содержание которого выходит за пределы воспринимаемой ситуации, называется внеситуативным.

Вполне очевидно, что внеситуативное общение существенно раздвигает горизонты жизненного мира дошкольника. Явным свидетельством появления у ребенка этого вида общения служат его вопросы, адресованные взрослому. В возрасте 4-5 лет дети буквально начинают засыпать взрослого самыми разными вопросами: кто этот столб поставил? Как снег на небо попадает? Почему здесь лужа? И т. д. и т. п. Данный возраст так и называют иногда «возрастом вопросов» или «возрастом почемучек». Необузданное детское любопытство было неоднократно воспето в песнях и стихах, достаточно вспомнить «Почемучка, почемучка, милый мой» или «Сто тысяч почему». Подобные вопросы в основном направлены на выяснение закономерностей живой и неживой природы. Детей интересует все: почему медведи не носят бусы и брошки? Почему рыбки не тонут, а птички не падают с неба? Из чего делают бумагу? Кто в черешни косточки положил? И пр. Ответы на них может дать лишь взрослый.

Взрослый становится для дошкольников главным источником новых знаний о событиях, предметах и явлениях, происходящих вокруг. Вопросы пятилетнего ребенка поражают взрослого своей неожиданностью. А порой вопросы малышей не только вызывают умиление взрослых, но и ставят последних в тупик, потому что простые, однозначные ответы на них, доступные детскому пониманию, просто невозможны. Интересно, однако, что детям в этом возрасте вовсе не обязательно давать научные обоснования всех их «почему?», да это и невозможно сделать, так как малыши далеко не все поймут. Достаточно просто связать интересующее ребенка явление с тем, что он уже знает и понимает. Например: бабочки зимуют под снегом, им там теплее; белки боятся охотников; бумагу делают из дерева и т. д. Такие весьма поверхностные ответы вполне удовлетворяют детей и способствуют тому, что у них складывается своя, пусть еще примитивная, картина мира.

В то же время детские представления о мире надолго остаются в памяти человека. Поэтому в ответах нельзя искажать действительность и допускать в сознание ребенка все объясняющие мистические силы. Несмотря на простоту и доступность, эти ответы должны отражать реальное положение вещей. Главное, чтобы взрослый, отвечая на вопросы детей, обратил внимание на их интересы. Дошкольник постоянно совершает своеобразные открытия, которыми он охотно делится с взрослым: «А правда, что мандарин — сын апельсина», «Мам, посмотри, улитка устала и нектар собирает, как пчелки!», «Хомяки, наверное, сделаны из мышек». Эти наивные выводы свидетельствуют о том, что ум ребенка напряженно работает, обобщая и анализируя окружающий мир. Общаясь с дошкольником, родители обязательно должны поддерживать и стимулировать его познавательные интересы, поскольку именно в них проявляется познавательная потребность и активность ребенка — основа всех умственных и творческих способностей.

Однако со временем внимание дошкольников все более привлекают события, происходящие среди окружающих людей. Человеческие отношения, нормы поведения, качества отдельных людей начинают интересовать ребенка даже больше, чем жизнь животных или явления природы. Что можно делать, что нельзя, кто добрый, а кто жадный, что хорошо, а что плохо — эти и другие подобные вопросы уже волнуют старших дошкольников (6-7 лет). И ответы на них опять же может дать только взрослый. Конечно, и раньше родители постоянно говорили детям, как нужно вести себя, что можно делать, а что делать нельзя, но младшие дети лишь подчинялись (или не подчинялись) требованиям взрослого. Теперь, в 6-7 лет, правила поведения, человеческие отношения, качества, поступки интересуют уже самих детей. Им важно понять требования взрослых, утвердиться в своей правоте. Поэтому в старшем дошкольном возрасте дети предпочитают разговаривать со взрослым не на познавательные темы, а на личностные, касающиеся жизни людей.

Это стремление конечно же должны поддерживать родители. Нужно чаще разговаривать с детьми об их отношениях между собой, давать оценку их поступкам, обсуждать моральный смысл их действий и действий других людей, в том числе героев литературных произведений. Со старшими дошкольниками уже можно говорить о человеческих переживаниях и эмоциональных состояниях: когда нам бывает страшно, обидно, тревожно или весело, радостно, интересно, когда мы гордимся или стесняемся, чувствуем себя виноватыми или уверены в своей правоте. Безусловно, подобные разговоры не должны носить абстрактно-назидательный характер, а органично включаться в собственную жизнь ребенка или в чтение книжек. Такое общение помогает усвоению моральных норм, расширяет представления о людях, способствует не только социальному, но и душевному развитию дошкольника.

Мы описали возможности каждого возраста, отражающие нормальный ход развития ребенка. Но это лишь общая, усредненная возрастная последовательность. В реальной же жизни достаточно часто можно наблюдать значительные отклонения от указанных сроков развития речевого общения. Отклонение от них на незначительные сроки (полгода или год) не должны внушать опасений.

Практика показывает, что многие дети до конца дошкольного возраста остаются на уровне ситуативного общения. Достаточно часто у дошкольников вообще не формируется речевое общение на личностные темы. А в некоторых случаях у детей до 5 лет преобладает непосредственное, эмоциональное общение, характерное для младенцев. Конечно, поведение дошкольников при этом совсем не похоже на младенческое. Но в сущности своей отношение ко взрослому и общение с ним у старшего дошкольника может быть таким же, как у младенца. Например, ребенок стремится только к физическому контакту со взрослым — целует его, замирает от блаженства, когда мама гладит его по головке, и т. п. При этом любой содержательный разговор или даже совместная игра вызывают его смущение, замкнутость, а порой и отказ от общения. Единственное, что ему нужно, — это внимание и доброжелательность взрослого. Такой тип общения нормален для младенца 2-6 месяцев, но если он становится основным для пятилетнего ребенка — это уже тревожный симптом, свидетельствующий о серьезном отставании в развитии.

Обычно оно вызвано тем, что дети в раннем возрасте недополучили необходимого им личностного, эмоционального общения со взрослым. Подобное отставание, как правило, наблюдается в детских домах. В нормальных же условиях воспитания это явление встречается довольно редко. А вот застревание на уровне ситуативного общения до конца дошкольного возраста в последнее время стало типичным явлением. Оно заключается в том, что дети хотят играть только со взрослым, их волнует лишь то, какие игрушки разрешит взять сегодня мама, какую игру им предложит. При этом они избегают любого разговора на познавательные и личностные темы: не задают никаких вопросов, скучают, когда рассказываешь им что-то новое, не любят смотреть книжки. Такое поведение естественно для ребенка от 1 года до 3 лет, но если оно сохраняется у 5-6-летних детей, это должно вызывать тревогу и опасения взрослых. Если до шестилетнего возраста интересы ребенка ограничиваются предметными действиями и играми, а личные высказывания касаются только окружающих предметов и сиюминутных желаний, можно говорить о явной задержке в развитии его речевого общения со взрослым.

В то же время в некоторых, достаточно редких случаях развитие общения ребенка опережает его возраст. Например, отдельные дети уже в 3-4 года проявляют интерес к личностным проблемам, человеческим отношениям, любят и могут разговаривать о том, как надо себя вести, стремятся действовать по правилу. Такое опережение, однако, тоже далеко не всегда благоприятно. В тех случаях, когда личностное общение возникает сразу после делового, период познавательного общения оказывается пропущенным, а значит, у ребенка не формируются познавательные интересы и зачатки детского мировоззрения.

Правильный ход развития общения заключается в последовательном и полноценном проживании каждого этапа речевого общения в соответствующем возрасте.

Как научить ребенка речевому общению

Но что же делать, если ребенок существенно отстает от своего возраста в развитии общения? Если в 4 года он не умеет играть вместе с другим человеком, а в 5-6 лет не может поддержать простой разговор? Можно ли научить малыша общаться со взрослым? Да, можно. Но для этого нужны специальные занятия, направленные на развитие общения. Характер таких занятий зависит от индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребенка. Однако существует и общий принцип организации занятий. Это опережающая инициатива взрослого. Взрослый должен давать ребенку образцы того общения, которым тот еще не владеет. Поэтому, чтобы учить детей тому или иному виду общения, нужно уметь общаться самому. Главная трудность при проведении таких занятий состоит в том, чтобы не просто делать ребенку замечания или демонстрировать более совершенные и пока недоступные ему виды общения, а вести его за собой, включать его в это общение.

Общение людей всегда имеет два разных, но связанных между собой аспекта — собственную инициативностъ и чувствительность к партнеру, другими словами, человек должен строить собственное высказывание и уметь слушать, понимать и отвечать на высказывание партнера. Если хотя бы одна из этих сторон отсутствует в общении, оно разрушается и превращается в нечто иное. Например, если человек постоянно стремится высказаться сам, продемонстрировать себя, настоять на своем и совершенно не слышит своих собеседников (что достаточно часто встречается и у детей, и у взрослых), — это похоже, скорее, на сольное выступление или на приказание, но никак не на общение. Если же один из партнеров предпочитает слушать, соглашаться, подчиняться и при этом практически не высказывается сам, — это тоже не общение, а управление и подчинение собеседнику. И только наличие собственной инициативы (значит, своего мнения, отношения, своих суждений) и умение слышать и отвечать партнеру составляют способность к диалогу, к общению. Эту драгоценную, но довольно редкую способность нужно воспитывать, начиная с детства.

Такой вид общения возможен только в том случае, когда родитель знает и понимает уже существующие интересы и представления дошкольника, а также опирается на достигнутый им уровень развития. Понятно, что общение может происходить по разным поводам и иметь разное содержание. «Обучение общению» лучше начинать с того уровня, которого ребенок уже достиг, т. е. с того, что ему интересно. Это могут быть совместные игры, которые особенно нравятся ребенку и которые он сам выбирает: подвижные игры, игры с правилами и пр. Взрослый должен лишь выполнять роль организатора и участника игры: следить за соблюдением правил, оценивать действия детей и в то же время сам включаться в игру. В таких совместных играх дети ощущают радость от совместной деятельности с мамой или папой, чувствуют себя включенными в общее занятие. В ходе игры или после нее можно вовлекать детей в разговор на познавательные темы: рассказать им о жизни и повадках животных, о машинах, о явлениях природы и т. д.

Например, после игры в «кошки-мышки» можно спросить детей, чем кошка отличается от мышки и от собаки (по внешнему виду и по характеру), где она живет, рассказать о диких кошках. Разговор лучше сопровождать показом картинок, иллюстрирующих содержание рассказов. Хорошим наглядным материалом для таких бесед могут служить различные книжки с картинками (о животных, растениях, машинах), которых сейчас великое множество. Важно, чтобы родители не просто сообщали интересные сведения, а старались включить ребенка в разговор. Для этого нужно чаще спрашивать детей об их познаниях, наводить их на правильные ответы, стимулировать их собственные вопросы. Одним словом, взрослый должен поощрять любую познавательную активность со стороны детей, любые проявления любознательности: хвалить за интересные вопросы и обязательно отвечать на них, поддерживать все активные высказывания, касающиеся основной темы разговора. Такая беседа с рассматриванием картинок может продолжаться от 5 до 15 минут, в зависимости от интереса самих детей. Желательно, чтобы на протяжении этого времени тема разговора оставалась постоянной. Задача подобных занятий — не только сообщение детям новых знаний, но, главное, формирование у них способности общаться на познавательные темы. Поэтому не следует выступать в роли учителя и выбирать слишком сложные и малодоступные детям вопросы. Лучше подбирать такие темы, которые интересны самим детям и о которых у них уже есть собственные представления и знания, позволяющие им быть равноправными участниками беседы.

Хорошей опорой для познавательного общения может быть не только наглядный иллюстративный материал (книжки, картинки), но и прошлый опыт ребенка. Вовлечение своих впечатлений в беседу со взрослым обычно начинает сам ребенок. Разглядывая, например, картинки, дети любят вспоминать, где они видели таких зверей или птиц, куда они ходили с родителями и пр. Поощряя и развивая подобные высказывания, взрослый должен следить за тем, чтобы ребенок не отвлекался от основной темы разговора и не свел познавательную беседу к рассказу о событиях своей жизни.

По-другому происходит формирование личностного общения. Здесь важно создать атмосферу близости, доверия, открытости друг другу. Сначала разговор с ребенком может основываться на его конкретных действиях: как ты хорошо сегодня домик построил или спел песенку. Взрослый при этом должен высказывать и обосновывать свое отношение к результатам детской деятельности, но не навязывая его как единственное и не подавляя инициативу детей. В дальнейшем умение высказывать и обосновывать свое мнение, сравнивать себя с другими нужно наполнять личностным содержанием.

Разговор на личностные темы желательно начинать с чтения и обсуждения книжек о событиях из жизни детей — об их конфликтах, отношениях, поступках. Хорошим материалом для таких бесед могут служить рассказы для детей Л. Толстого, Л. Пантелеева или волшебные сказки, в которых моральная оценка тех или иных качеств и поступков персонажей выступает особенно ярко. Детям дошкольного возраста очень важно дать ценностные ориентиры для правильного отношения к человеческим качествам и поступкам. Именно в дошкольном возрасте они могут и должны понять, что такое хорошо, а что такое плохо, должны и могут усвоить представления о добре и зле. Эти представления не зависят от социального строя и экономических условий. По-прежнему добро — это доброта, помощь, сочувствие, а зло — это злость, жестокость, безразличие к чужой беде.

К сожалению, во многих современных мультфильмах и книжках для детей все эти представления размыты и перепутаны. Любимыми героями наших детей часто становятся персонажи, к которым трудно применить определенные этические характеристики. Например, человек-паук, черепашки-ниндзя, покемоны, с одной стороны, вполне привлекательны, с другой — они все-таки не совсем люди и считать их образцом для подражания довольно трудно. Произведения подобного рода не дают необходимых для детей моральных ориентиров и образцов правильного, заведомо хорошего поведения.

Для личностного общения лучше выбирать традиционные классические произведения, где позитивные и негативные персонажи четко разделены. После прочтения такой книжки можно спросить ребенка, кто из персонажей ему больше всех понравился и почему, на кого ему хотелось бы походить. Если ребенок не может ответить на вопросы, взрослый должен высказать свое мнение и обосновать его. Важно, чтобы ребенок все же попытался сам осмыслить и оценить человеческие поступки и отношения. Постепенно можно переводить беседу от конкретной книжки к какой-либо общей теме, касающейся жизни ребенка и окружающих его детей: спросить, например, кого из его друзей напоминают ему персонажи книги, как бы он поступил в той или иной ситуации. Иными словами, взрослый должен показать ребенку, что в окружающей его жизни, в его отношениях с ребятами можно увидеть те же проблемы, что и в прочитанных книжках. При этом сам взрослый не только спрашивает ребенка, но становится активным участником разговора: высказывает свое мнение о конфликтах и событиях, происходящих в группе детей, рассказывает о себе, о своих знакомых.

Интерес к мнению взрослого обычно ярко проявляется в поведении ребенка — в его взгляде в глаза, в сосредоточенности на словах взрослого, в ответах на все вопросы и высказывания старшего собеседника. Отталкиваясь от конкретных историй, описанных в книжках, можно перевести разговор на самые общие человеческие темы. Важно, как мы уже говорили, чтобы тема разговора оставалась постоянной на протяжении всего занятия. Это особенно трудно сделать во время занятий с 5-6-летними детьми. Ведь если в предыдущем случае выбранная тема разговора удерживалась наглядным материалом (картинками, иллюстрациями), то в беседах на личностные темы, подобной наглядной опоры нет и быть не может. Поэтому нужно заранее продумать и приготовить именно такие личностные темы, которые обязательно связаны с реальной жизнью ребенка, с тем, что он может узнать в себе и в окружающих людях. Это могут быть темы о качествах сверстников (о доброте, упрямстве, жадности), о событиях из жизни ребенка (поход к папе на работу, просмотр фильма и т. п.), о различных профессиях взрослых и о тех качествах и умениях, которые требуют профессии врача, учителя, артиста. Продолжительность беседы должен определять сам ребенок. Если вы почувствуете, что он тяготится разговором и ему не интересно, лучше прекратить занятие или перевести его в игру.

Формирование личностного общения может включаться в повседневную жизнь ребенка, в его игру, занятия, общение с друзьями. Но для этого важно постоянно обращать внимание дошкольника на самого себя, на свою внутреннюю жизнь: что ты делаешь сейчас, какое у тебя настроение, почему ты так сделал (или сказал), что будешь делать потом и т. д. Задавая подобные вопросы, взрослый дает возможность ребенку заглянуть в себя, попытаться осознать и оценить свои действия, отношения, намерения. Значение этих вопросов (и конечно же ответов) состоит даже не в том, что они выявляют какие-то уже сложившиеся отношения и намерения, а в том, что такие вопросы заставляют дошкольника задуматься о себе, сформулировать, а значит, во многом и сформировать собственное отношение, намерение, действие.

Итак, мы рассказали о возможных и проверенных на практике способах формирования наиболее сложных для дошкольников видов общения со взрослыми. Описанные приемы, разумеется, не являются единственно возможными, поскольку каждый раз приходится учитывать поведение конкретного ребенка, его отношение к предыдущим занятиям, особенности его характера. Хотелось бы лишь еще раз подчеркнуть важность общения ребенка со взрослым.

Можно возразить, что подобными беседами хорошо заниматься, когда нет других забот. А если ребенок не слушается, не уважает взрослых, безобразничает, грубит?.. Вот где реальные жизненные проблемы. Но дело в том, что все эти проблемы так или иначе связаны с отношениями детей и взрослых, а значит, с общением между ними. Если родители хорошо понимают ребенка, знают, что его интересует, умеют найти простые доходчивые слова и способы воздействия, многие проблемы могут и не возникнуть. При этом вовсе не обязательно бросать все дела и устраивать специальные «сеансы» общения. Ведь говорить о чем-то важном можно и за обедом, и по дороге в детский сад, и на прогулке, и перед сном. Для этого не потребуется много времени, нужно лишь внимание к маленькому человеку, уважение его интересов, понимание его переживаний. Многие наши обвинения и требования возникают в результате того, что мы, родители, плохо представляем психологию малыша и думаем, что у дошкольника должны быть те же взгляды на жизнь, те же возможности и потребности, что и у взрослых. Однако все это далеко не так. Развивая общение, взрослый не просто учит ребенка новым видам взаимодействия с другими людьми, не просто облегчает его контакты с окружающими, но и способствует становлению его духовной жизни, открывает ему новые грани внешнего и внутреннего мира, формирует его личность.

Как сделать разговоры «ни о чём» эффективными

Не бойтесь разговаривать с незнакомцами

Заговорить с понравившимся человеком бывает по-настоящему страшно. Вдруг вы покажетесь скучным, скажете глупость или вас просто проигнорируют, посчитав, что вы недостаточно важны, чтобы тратить на вас время. Психологи называют это страхом отвержения. Чтобы с ним справиться, они советуют расслабиться и подумать о том, что каким бы важным этот разговор ни казался вам сейчас, вас собеседник вряд ли запомнит его надолго и не придаст большого значения, если он будет не очень удачным.

Кроме того, они советуют тренироваться разговаривать с незнакомцами в ситуациях, в которых вы практически защищены от отказа. Например, когда вы являетесь клиентом. Разговаривать с продавцами и барменами можно, не опасаясь нарваться на грубость в ответ, ведь быть с вами милыми — это их работа. К тому же многие из них давно не слышали доброго слова от клиента.

Начинайте с общих мест

Психолог Кэрол Флеминг придумала так называемый метод ARE (Anchor, Reveal, Encourage), помогающий безболезненно начать разговор с незнакомцем. Первое, что нужно сделать, — это найти нечто, что объединяет вас и вашего собеседника. Чем проще и очевиднее будет тема, тем лучше. Например, можно пожаловаться на плохую погоду или длинную очередь в бар.

На следующем этапе нужно рассказать о себе что-то личное, что может дать собеседнику зацепку для дальнейшего развития разговора. Например, можно сказать, что вы знакомы с организатором мероприятия или что из-за плохой погоды вы сегодня утром пропустили пробежку. Если вы решили сообщить о месте своей работы, расскажите и о том, чем обычно занимаетесь. После установления контакта вы должны вовлечь собеседника в разговор, задав ему вопрос — главное, не слишком личный. Можно спросить, что привело человека на это мероприятие, нравится ли ему здесь и так далее.

Продумайте темы заранее

Чтобы выбрать тему для разговора, можно опираться на так называемое правило FORD. Это сокращение от слов семья, профессия, отдых, мечты. Лёгкие, ненавязчивые темы — основа короткой беседы. Придумайте для себя несколько вопросов по каждой из тем и используйте их при случае. Специалисты советуют избегать при знакомстве таких тяжёлых и противоречивых тем, как политика, религия и воспоминания о детстве. Идеальная беседа должна состоять из коротких утверждений и вопросов, так чтобы в среднем каждый из собеседников говорил равное количество времени.

Главное — постоянно предлагать партнёру тему, с которой он мог бы работать. Не переживайте, если вам потребуется несколько попыток, чтобы нащупать тему, интересную для собеседника. Не застревайте на одной теме, позвольте разговору спокойно перетекать из одной области в другую. И помните, что вы не обязаны быть звездой и постоянно говорить что-то удивительное. Используйте слова, связанные с ощущениями: «видеть», «представлять», «чувствовать». Это настроит человека на особый лад, ему будет легче раскрыться и расслабиться в вашем присутствии.

Задавайте открытые вопросы

Чтобы почувствовать себе более уверенно, сделайте домашнюю работу — подготовьтесь к мероприятию, почитав про людей, которые там будут, просмотрев последние новости, чтобы найти потенциальные темы для разговора. Задавая вопросы собеседнику, помните несколько правил. Во-первых, они должны быть довольно простыми. Во-вторых, вопросы должны быть такими, чтобы на них нельзя было ответить односложно, да и нет.

Помните, что первый разговор предназначен для установления неформальных отношений, а не для решения деловых вопросов и продажи ваших услуг. Намного приятнее делать бизнес с человеком, чьё общество вам нравится. Говорить о вашем продукте или услуге можно только если собеседник сам спрашивает вас о них. Чтобы ваш ответ не слишком менял общий тон разговора, подготовьте дома небольшой неофициальный рассказ о вашей компании, например, о том, какие проекты вы недавно закончили, с какими клиентами работали.

Следите за своим поведением

Когда вы начинаете разговор, не так важно, что именно вы говорите. Открытая поза (поворот корпуса и головы в сторону собеседника, раскрытые ладони, нескрещенные ноги) и дружелюбный тон на первом этапе важнее смысла сказанных слов. Вам не обязательно быть остроумным и придумывать необычные темы для начала разговора. Ваша задача — просто показать человеку, что вам будет приятно с ним поговорить, что он вам в целом интересен.

Не разговаривайте со скучающим выражением лица, не доставайте телефон, но и не переборщите: человеку будет некомфортно, если вы будете стоять слишком близко, смотреть на него слишком пристально и рассказывать слишком много личного.

Говорите приятные вещи

Все любят слышать комплименты в свой адрес. Проблема в том, что вместе с затаённой радостью люди одновременно чувствуют себя неловко и не знают, как на них правильно реагировать. Чтобы этого не происходило, психолог Сьюзан Краус советует разбавлять комплимент быстрым переходом на другую тему.

Например: «Мне очень нравится ваше платье, оно вам очень к лицу. Как вам эта вечеринка?» Суть в том, что следующий за комплиментом вопрос нейтрализует ощущение неловкости. В момент знакомства лучше всего ненадолго посмотреть человеку в глаза, а потом их отвести. Это так же способствует установлению контакта, который не переходит границ личного пространства. Специалисты советуют поднимать глаза на собеседника примерно раз в пять секунд. Если смотреть на него пристально, не отвлекаясь, человеку будет некомфортно.

Подведите итоги беседы

Мысленно потренируйте варианты окончания разговора. Сообщите собеседнику, что вам по какой-то причине нужно будет отойти, используя формулировку «простите, мне нужно». Например, можно сказать, что вы увидели знакомого, с которым давно не виделись, или хотите взять себе что-то поесть, так как очень проголодались. Выразите благодарность за интересную беседу, кратко резюмируя то, о чём вы говорили. Например: «Было очень здорово с вами поговорить, я обязательно прочитаю книгу, которую вы посоветовали». В конце можно предложить обменяться контактами.

Фотография: Fotobank/Getty Images

67 вопросов для создания сообщества в начальном классе

Каждый год в нашем классе мы проводим много мероприятий по созданию сообщества в начале года, после долгого перерыва, и когда нам требовалась перезагрузка. Много лет у меня также был круг общения в конце дня, где мы размышляли о наших днях и узнавали друг друга немного лучше.

На протяжении многих лет я собирал вопросы, которые мог задать студентам, чтобы продвигать сообщество. Приведенные ниже вопросы варьируются от поверхностных до более содержательных и подходят для любого начального класса.

Способы использования этих вопросов для построения сообщества

Есть много способов использовать эти вопросы в течение учебного года. Вот несколько идей:

Круг построения сообщества в начале или в конце дня
Думай-пара-делись после перемены
Круг изнутри-снаружи
Линия из двух групп учеников, которые делятся с одним учеником, затем перемещаются вниз по линии
Музыкальные партнеры, где студенты находят партнера, задают вопрос и отвечают на него, а затем обмениваются вопросами
Попросите студентов выбрать число и ответить на этот вопрос

Прелесть этих вопросов в том, что вы можете использовать их для установления рутинные занятия в классе по совместному использованию учеников.Используйте их, чтобы отработать ожидания по очереди и то, как вы хотите, чтобы ученики двигались по классу.

Вы также можете использовать их для журналов! Возможности безграничны.

67 вопросов для построения сообщества

Какой ваш любимый вкус мороженого?
Какие конфеты тебе не нравятся?
Какое ваше любимое телешоу?
Какой твой любимый урок?
Какой твой любимый цвет?
Какая ваша наименее любимая еда?
Если бы вы могли куда-нибудь переехать, где бы вы жили?
Какой ваш любимый фильм?
Ваше любимое место отдыха?
Какой твой любимый вид спорта?
Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?
Куда вы хотите поступить в институт?
Какое у тебя любимое хобби?
Работа, о которой вы мечтаете?
Кто вас больше всего вдохновляет?
Если бы вы могли отправиться в любую точку истории, куда бы вы пошли?
Кто ваш любимый человек в истории?
Какая ваша любимая машина?
Если бы вы могли быть любым животным, кем бы вы были?
Если бы вы могли изменить что-то в мире, что бы это было?
Если бы вы могли завести одно животное в качестве домашнего питомца, что бы это было?
Если бы вы могли быть диким животным, какое бы вы выбрали и почему?
Если бы вы могли улучшить любой подарок, который у вас есть, что бы это было?
Если бы вы могли что-то изменить в себе, что бы это было?
Если бы кто-то мог предсказать ваше будущее, вы бы хотели, чтобы его предсказали? Почему или почему нет?
Если бы вы могли изменить одно событие в истории, что бы это было?
Какая ваша любимая еда?
Чего ты больше всего боишься?
Какое ваше самое большое достижение на данный момент?
Что вас мотивирует?
Что бы вы изменили сегодня?
Какая ваша любимая газировка?
Какая ваша любимая книга или фильм?
Чем вы действительно хотите заниматься в жизни?
Что бы вы сделали в первую очередь, если бы стали президентом?
Какое ваше первое воспоминание?
Что вам больше всего нравится в себе?
Что из того, что вы делаете, беспокоит других?
Если бы у вас было три желания, какими бы они были?
Что вам нравится делать со своей семьей?
Чем вы больше всего занимаетесь на перемене?
Что вы любите есть в столовой?
Что вы хотите узнать в этом году (неделе, месяце)?
Какие три дела вы делаете каждый день?
Моя любимая сказка?
Ваш любимый книжный персонаж?
Чем вы любите заниматься в дождливый (солнечный) день?
Вы организованный или беспорядочный?
Назовите одну вещь, которую вы хотели бы иметь в будущем.
Если бы вы могли быть в любом месте на природе, куда бы вы пошли?
Какие у вас есть положительные качества?
Назовите что-нибудь, что вы недавно сделали впервые.
Назовите что-нибудь, чего вы никогда не делали, но хотели бы попробовать.
Расскажите о том, за что вы благодарны.
Если бы эта неделя вашей жизни была фильмом или книгой, как бы было название и почему?
Если бы вы были растением, каким бы вы были и почему?
Если бы вы могли быть кем-то другим на один день, кем бы вы были и почему?
Если бы вы могли пообедать с кем-нибудь живым или мертвым, кто бы это был и почему?
Если бы у вас была татуировка на неделю, что бы это было и почему?
Закройте глаза и представьте себя через десять лет.Где вы? Что делаешь?
Выберите слово, чтобы описать свое будущее. Почему вы выбрали это слово?
Расскажите о том, что вас беспокоит в мире.
Расскажите о том, что происходит сегодня в мире, что вас волнует или вдохновляет.
Расскажите о своем любимом времени года и о том, что вам в нем нравится.
Какой суперсилой вы бы хотели обладать и почему?
Если бы вы могли изменить свое имя, не так ли? На что бы вы его поменяли?
Расскажите о смешном или страшном приключении, которое вы пережили с другом.

Еще больше упражнений с губкой для вашего класса

Эти вопросы сделают отличные упражнения с губкой или сломают мозг. У меня всегда есть несколько идей, чем мы можем заняться с дополнительными 5-15 минутами. Вот 80 разных идей!

Возможно, вас заинтересует. . .

Относительные местоимения — English Grammar Today

Относительные местоимения вводят относительные придаточные предложения. Наиболее распространенные относительные местоимения — who, who, who, which, that .Относительное местоимение, которое мы используем, зависит от того, о чем мы говорим, и от типа относительного придаточного предложения.

определяющий и не определяющий; пункт, относящийся к целому предложению

who	люди и иногда домашние животные	определяющие и не определяющие
00
, что	люди, животные и вещи; неформальный	, определяющий только
, чье	притяжательное значение; для людей и животных обычно; иногда для вещей в формальных ситуациях	определяющих и не определяющих
ком	людей в формальном стиле или письменно; часто с предлогом; редко в разговоре; используется вместо who , если who является объектом	определяющим и не определяющим
без относительного местоимения	когда относительное местоимение определяет объект статьи	только

(В примерах относительное местоимение заключено в скобки, чтобы показать, где оно не важно; упоминаемый человек или предмет подчеркнут.)

Мы не знаем человека , который пожертвовал эти деньги.

Мы проехали мимо моей старой школы , которая в этом году отмечает свое 100-летие.

Он ходил в школу (которую) ходил мой отец.

Группа Kingfisher , название которой было изменено с Woolworths в начале этого года, включает около 720 магазинов на главной улице. Superdrug , которая на прошлой неделе объявила о покупке Medicare, также является частью группы.

Все опрошенные нами родители (кого / кто / это) каким-то образом участвовали в образовании.

Мы используем who в относительных предложениях для обозначения людей, а иногда и домашних животных. Мы используем его, чтобы ввести определяющие и не определяющие относительные придаточные предложения:

Я думаю, что было бы много детей , которые хотели бы иметь в школе скалодром. (определение)

Это собака , которая меня не любит. (определение; относится к домашнему животному)

Есть этот парень на работе , он один из моих друзей, ну, он никогда не был в поезде. (без определения)

Кто может действовать как субъект или объект относительной оговорки:

Она встречается с парнем , который служит в армии. (, который относится к типу и является предметом — в относительном предложении; парень — неофициальное слово для мужчины)

Женщина , которую я видел вчера, была Шейла . (, который относится к женщине и является объектом видел в относительном предложении)

Мы можем использовать who как дополнение предлога:

Это было Cath who Ян отдал ключи. Это был не я. ( who относится к Cath и является дополнением предлога к )

Мы ставим предлог в конце относительного предложения, а не непосредственно перед who :

Всего друзья мои, она та самая , на которую я знаю, что могу положиться.

Не:… тот, на кого я знаю, я могу положиться.

Мы часто используем who с собирательными человеческими существительными (например, комитет , правительство , группа , группа , полиция , команда ):

Никола позвонил в пожарную службу , который затем оповестил полицию и социальных работников.

Мы не используем who для вещей:

Есть очень хороших книг по искусству , из которых вы можете почерпнуть идеи.

Не: есть несколько очень хороших художественных книг, из которых вы можете почерпнуть идеи.

Предупреждение:

Мы используем who в формальных стилях или письменно для обозначения людей, когда человек является объектом глагола. Это гораздо чаще встречается в письменной форме, чем в устной:

Ответ тех менеджеров , с которыми я консультировался, был очень положительным, и мы с нетерпением ждем встречи. (, из которых ссылается на тех менеджеров и является объектом , с которым консультировались в относительной статье)

Она была знаменитой актрисой первое появление на сцене.

Чаще всего используется , когда используется с предлогом. Мы можем использовать и в качестве дополнения к предлогу:

Первая книга была ужасным историческим романом для детей, который отверг каждый издатель , которому она была отправлена. (, обозначает каждого издателя и является дополнением предлога к )

Драма в школах особенно хороша для учеников , для которых английский является вторым языком.

Ставим предлог перед , который .

Сравнить

более формально	менее формально
Был только один человек, с которым говорил старик.	Старик говорил только с одним человеком.
Она улыбнулась, вспомнив тихого ученого, с которым она разделяла любовь к книгам.	Она улыбнулась, вспомнив тихого ученого, с которым она разделяла любовь к книгам.

Мы обычно используем , которого как относительное местоимение, чтобы указать на одержимость людьми и животными.В более формальных стилях мы также можем использовать его для вещей.

Мы используем , у которого перед существительными вместо притяжательного выражения ( my, your, his, her, its, our, their, x’s ) в определяющих и не определяющих предложениях:

Он женится на девушке , чьей семье он, похоже, не нравится. (Семья девушки, на которой он женился, похоже, не любит его.)

Был я и Кейт , чья это была вечеринка, а затем было еще два человека. (Это была вечеринка Кейт.)

Это беспорядочный дом эпохи Тюдоров , гостиная которого выходит на чудесный сад, обнесенный стеной. (Гостиная в доме смотрит на…)

Мы можем использовать , у которого + существительное в качестве дополнения к предлогу:

Кейт , сестра которой я жил в одном доме, имеет уехал работать в Австралию. (, чья сестра относится к Kate и является дополнением к )

Мы можем поставить предлог непосредственно перед относительным местоимением (более формальные письменные стили) или в конце относительного предложения (более неформальный ).

Сравнить

более формально	более формально
Томас Голдни III , в доме и саду которого проживало несколько поколений студентов Бристола, в доме и саду которого проживало несколько поколений описанный в конце 18 века как «очень любопытный джентльмен».	Томас Голдни III , дом и сад которого теперь жили несколько поколений бристольских студентов, в конце 18 века был описан как «очень любопытный джентльмен».

Мы используем или в относительных предложениях для обозначения животных и вещей. Мы используем его для введения определяющих и не определяющих относительных предложений. Мы всегда используем или , чтобы ввести относительные придаточные предложения, когда они относятся к целому предложению или предложению:

Вам нужно отметить поле , которое говорит «да». (определение)

У него не будет много времени на подготовку к встрече , которая состоится сегодня днем. (не определяется)

Ей пришлось встать и пройти весь путь до другого конца комнаты , что непросто с больной спиной. (, где относится ко всему предложению перед ним)

Мы используем , которое или , что , а не what :

Еще одно действие , которое я выбрал, это фотография.

Not: Еще одно занятие, которое я выбрал, — это фотография.

Который может выступать субъектом или объектом соответствующей статьи:

Новый спортивный комплекс , который будет построен на месте старой электростанции, предоставит возможности для игры в крикет и футбол. , чаши и бадминтон. (, который относится к новый спортивный комплекс и является предметом будет построен в относительной статье)

Это была та же картина , которую я видел в Национальной галерее. (, который ссылается на то же изображение и является объектом видел в относительном предложении)

Мы можем использовать , который является дополнением предлога:

В начале осеннего семестра есть приемная , на которой вы можете встретиться с нынешними сотрудниками и студентами. (, который относится к приёмной и является дополнением к на )

Рядом, на кладбище, находится знаменитый камень Рудстона , от которого деревня и получила свое название. (, где относится к знаменитому камню Рудстона и является дополнением к от )

Мы можем поставить предлог непосредственно перед относительным местоимением (более формально) или в конце относительного придаточного предложения (более неформально). ).

Сравнить

более формально

Название стихотворения указывает на то, что поэт знает, что в отделен от сообщества он вырос.

В сентябре будет новый директор, и это хорошо. Пришло время перемен.

[о детском саду для детей]

A:
Там красиво и чисто, и есть много игрушек, с которыми он может играть, и он так счастлив .
B:
Какой намного важнее .

Мы используем , вместо who, who, или which в относительных статьях для обозначения людей, животных и вещей. Мы используем его только для введения определяющих предложений. Этот более неформальный, чем who, who или which :

Мы встретили кого-то вчера вечером, который прошел курс логопеда через два года после вас. (относится к человеку)

8.30 — это поезд , на который вам нужно сесть. (относится к вещи)

Она винила себя во всем , что произошло.

То, что может действовать как субъект или объект относительной клаузулы:

Он наконец вспоминает один урок, который его мама преподала ему рано — не берите денег , которые не принадлежат ты. (, что относится к деньгам и является предметом , принадлежит в относительной статье)

Это такая же плита , что есть у моей матери. (, что относится к той же плите и является объектом , имеет в относительном предложении)

Мы часто используем , а затем после превосходной степени:

Финал мужского Уимблдона был лучшей игрой в теннис , которую я когда-либо видел.

Этот может относиться к дополнению предлога:

У нас есть теннисных мячей , которыми вы можете играть. (, что относится к некоторым теннисным мячам и является дополнением предлога к )

Предупреждение:

В отличие от , который, и , , мы не можем использовать , с предлог непосредственно перед ним:

Not: У нас есть несколько теннисных мячей, с которыми вы можете играть.

В неформальных стилях мы часто опускаем относительные местоимения. Мы делаем это только при определении относительных придаточных предложений и когда относительное местоимение является объектом глагола. Мы не пропускаем относительное местоимение, когда оно является подлежащим глагола, или в не определяющих относительных придаточных предложениях:

Немецкий — это , язык , который мне было трудно выучить. (или немецкий — это язык, который мне трудно выучить, .) (Относительное придаточное предложение: , который является объектом )

Она певица , которую я слышал по радио. (или Она — певица, которую я слышал по радио .) (Определяющее относительное предложение: , который является объектом )

Есть холм , который начинается через три мили после начала гонки. (определяющий относительный пункт: , который является предметом )

Не: холм начинается через три мили после старта гонки.

Сэр Джеймс , чей день рождения 26 февраля, планирует устроить большой праздник. (не определяющее относительное придаточное)

При определении относительных придаточных предложений мы также можем опустить относительное местоимение, если оно является дополнением предлога. Когда мы это делаем, мы всегда ставим предлог в конце относительного предложения:

Она была в на вечеринке в саду , о которой я вам рассказывал. (или Она была на вечеринке в саду , о которой я вам рассказывал . Или Она была на вечеринке в саду Я говорил вам о .) (определяющее относительное предложение: , которое является дополнением к около )

На неформальном языке мы часто используем , где , , когда или , почему для введения определяющих относительных предложений вместо , где , , где или , для которого .

где

места

Я знаю ресторан , где еда отличная.

(… ресторан с отличной едой )

когда

раз

Я не день когда чувствую, как слетает с ног.

(… день, когда я не чувствую спешки… )

почему

причины

Знаете ли вы почему магазин причина сегодня закрыто?

(… причина, по которой магазин закрыт… )

Это дает мне хороший шанс улучшить свой итальянский, который стал немного ржавым.

Not: Это дает мне хороший шанс улучшить мой итальянский, который стал немного ржавым.

Таким образом, он может легко понять себя на двух языках, что очень помогает.

Не: Таким образом, он может легко понять себя на двух языках, что очень помогает.

Она написала отличных кулинарных книг , в которых есть изображения восхитительно выглядящих рецептов.

Нет: она написала несколько отличных кулинарных книг, в которых есть фотографии восхитительных рецептов.

Почему мы любим бояться

Страх может быть таким же старым, как жизнь на Земле. Это фундаментальная, глубоко запрограммированная реакция, выработанная на протяжении истории биологии, для защиты организмов от предполагаемой угрозы их целостности или существованию. Страх может быть таким же простым, как дрожание антенны у улитки, к которой прикасаются, или столь же сложным, как экзистенциальная тревога у человека.

Любим мы или ненавидим испытывать страх, трудно отрицать, что мы определенно почитаем его — посвящая весь праздник празднованию страха.

Если вспомнить схему мозга и психологию человека, то некоторые из основных химических веществ, которые способствуют реакции «бей или беги», также участвуют в других положительных эмоциональных состояниях, таких как счастье и возбуждение. Таким образом, вполне логично, что состояние сильного возбуждения, которое мы испытываем во время паники, также может быть воспринято в более позитивном свете.Но в чем разница между «спешкой» и ощущением полного террора?

Мы психиатры, которые лечат страх и изучают его нейробиологию. Наши исследования и клинические взаимодействия, а также исследования других показывают, что основной фактор в том, как мы переживаем страх, связан с контекстом. Когда наш «мыслящий» мозг дает обратную связь нашему «эмоциональному» мозгу, и мы воспринимаем себя как находящиеся в безопасном пространстве, мы можем быстро изменить то, как мы переживаем это состояние сильного возбуждения, переходя от состояния страха к состоянию удовольствия или волнения. .

Когда вы входите в дом с привидениями во время сезона Хэллоуина, например, ожидая, что на вас прыгнет упырь, и зная, что на самом деле это не угроза, вы можете быстро изменить название опыта. Напротив, если вы гуляли по темной аллее ночью, и незнакомец начал преследовать вас, ваши эмоциональные и мыслящие области мозга согласились бы, что ситуация опасна, и пора бежать!

Но как ваш мозг это делает?

Как мы испытываем страх?

Реакция страха начинается в мозгу и распространяется по телу, чтобы приспособиться к лучшей защите или реакции бегства.Реакция страха начинается в области мозга, называемой миндалевидным телом. Этот набор ядер миндалевидной формы в височной доле мозга предназначен для определения эмоциональной значимости стимулов — насколько что-то выделяется для нас.

Например, миндалевидное тело активируется всякий раз, когда мы видим человеческое лицо с эмоциями. Эта реакция более выражена при гневе и страхе. Стимул угрозы, такой как вид хищника, вызывает реакцию страха в миндалине, которая активирует области, участвующие в подготовке к двигательным функциям, участвующим в борьбе или бегстве.Он также вызывает выброс гормонов стресса и симпатической нервной системы.

Это приводит к телесным изменениям, которые подготавливают нас к более эффективной работе в случае опасности: мозг становится гиперактивным, зрачки расширяются, бронхи расширяются, дыхание учащается. Повышается пульс и артериальное давление. Увеличивается кровоток и приток глюкозы к скелетным мышцам. Органы, не жизненно важные для выживания, такие как желудочно-кишечный тракт, замедляются.

Часть мозга, называемая гиппокампом, тесно связана с миндалевидным телом.Гиппокамп и префронтальная кора помогают мозгу интерпретировать предполагаемую угрозу. Они участвуют в высокоуровневой обработке контекста, которая помогает человеку узнать, реальна ли предполагаемая угроза.

Лев в дикой природе может напугать нас.
Чадофски / Shutterstock.com

Например, вид льва в дикой природе может вызвать сильную реакцию страха, но реакция на вид того же льва в зоопарке — это скорее любопытство и мысль, что лев милый.Это связано с тем, что гиппокамп и лобная кора обрабатывают контекстную информацию и тормозные пути ослабляют реакцию страха миндалевидного тела и ее последующие результаты. По сути, наша «мыслящая» схема мозга убеждает наши «эмоциональные» области в том, что мы на самом деле в порядке.

Как узнать разницу?

Нападение собаки или видение нападения собаки на кого-то еще вызывает страх.
Яромир Халабала / Shutterstock.com

Подобно другим животным, мы очень часто познаем страх на собственном опыте, например, когда нас атакует агрессивная собака или наблюдая за нападением агрессивной собаки на других людей.

Однако эволюционно уникальный и увлекательный способ обучения людей — это обучение — мы учимся из устных слов или письменных заметок! Если знак говорит, что собака опасна, близость к собаке вызовет реакцию страха.

Автор и его Великая Пиренея Джаспер.
Араш, CC BY

Мы изучаем безопасность аналогичным образом: знакомимся с домашней собакой, наблюдаем, как другие люди безопасно взаимодействуют с этой собакой, или читаем знак того, что собака дружелюбна.

Почему некоторым людям нравится, когда их пугают?

Страх отвлекает, что может быть положительным опытом. Когда происходит что-то пугающее, в этот момент мы находимся в состоянии повышенной готовности и не озабочены другими вещами, которые могут быть у нас на уме (проблемы на работе, беспокойство о большом испытании на следующий день), что приводит нас к этому и сейчас.

Более того, когда мы переживаем эти пугающие вещи с людьми в нашей жизни, мы часто обнаруживаем, что эмоции могут быть заразными в положительном смысле.Мы социальные существа, способные учиться друг у друга. Итак, когда вы смотрите на свою подругу в доме с привидениями, и она быстро переходит от крика к смеху, в социальном плане вы можете уловить ее эмоциональное состояние, которое может положительно повлиять на ваше собственное.

Хотя каждый из этих факторов — контекст, отвлечение, социальное обучение — потенциально может влиять на то, как мы испытываем страх, общая тема, которая их всех объединяет, — это наше чувство контроля. Когда мы способны распознать, что является реальной угрозой, а что нет, переименовать опыт и насладиться трепетом этого момента, мы в конечном итоге находимся в месте, где чувствуем, что контролируем ситуацию.Это восприятие контроля жизненно важно для того, как мы переживаем страх и как на него реагируем. Когда мы преодолеваем первоначальный напор «бей или беги», мы часто остаемся удовлетворенными, уверенными в своей безопасности и большей уверенностью в нашей способности противостоять вещам, которые изначально пугали нас.

Важно помнить, что все люди разные и обладают уникальным пониманием того, что нас пугает или доставляет удовольствие. Это поднимает еще один вопрос: хотя многие могут получать удовольствие от испуга, почему другие могут прямо ненавидеть его?

Почему некоторым людям не нравится, когда их пугают?

Любой дисбаланс между возбуждением, вызванным страхом в мозгу животного, и чувством контроля в контекстуальном мозге человека может вызвать слишком большое или недостаточное возбуждение.Если человек воспринимает переживание как «слишком реальное», реакция крайнего страха может преодолеть чувство контроля над ситуацией.

Это может случиться даже с теми, кто любит страшные переживания: им могут нравиться фильмы Фредди Крюгера, но они будут слишком напуганы «Экзорцистом», поскольку он кажется слишком реальным, а реакция страха не модулируется корковым мозгом.

С другой стороны, если опыт недостаточно активен для эмоционального мозга или слишком нереален для мыслящего когнитивного мозга, опыт может оказаться скучным.Биолог, который не может настроить свой когнитивный мозг на анализ всех телесных вещей, которые реально невозможны в фильме о зомби, может не получить столько удовольствия от «Ходячих мертвецов», как другой человек.

Итак, если эмоциональный мозг слишком напуган, а когнитивный мозг беспомощен, или если эмоциональный мозг скучает, а когнитивный мозг слишком подавляет, страшные фильмы и переживания могут быть не такими веселыми.

Что такое расстройства страха?

Если отбросить все развлечения, ненормальный уровень страха и беспокойства может привести к значительному стрессу и дисфункции и ограничить способность человека к успеху и радости жизни.Почти каждый четвертый человек в течение жизни испытывает какую-либо форму тревожного расстройства, и почти 8 процентов испытывают посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР).

Расстройства тревоги и страха включают фобии, социальную фобию, генерализованное тревожное расстройство, тревогу разлуки, посттравматическое стрессовое расстройство и обсессивно-компульсивное расстройство. Эти состояния обычно начинаются в молодом возрасте и без соответствующего лечения могут стать хроническими и изнурительными и повлиять на жизненный путь человека. Хорошая новость заключается в том, что у нас есть эффективные методы лечения, которые работают в относительно короткий период времени, в виде психотерапии и лекарств.

iPadOS 14 — Функции — Apple

Основные функции и улучшения

Виджеты

Обновленные виджеты

Виджеты

были переработаны, чтобы сделать их более красивыми и богатыми данными, поэтому они могут обеспечить еще большую полезность в течение дня.

Виджеты разных размеров

Виджеты

теперь бывают малых, средних и больших размеров, поэтому вы можете выбрать тот объем информации, который вам подходит.

Виджеты для всего

Обновленные виджеты Apple для погоды, часов, календаря, новостей, карт, фотографий, напоминаний, акций, музыки, ТВ, советов, заметок, ярлыков, батареи, времени экрана, файлов, подкастов и предложений Siri.

Галерея виджетов

Центральное место для всех ваших виджетов от Apple и сторонних производителей. В галерее показаны самые популярные виджеты в зависимости от того, что пользователи чаще всего устанавливают и используют.

Умный стек

В галерее виджетов вы можете выбрать Smart Stack, набор виджетов, которые вы можете пролистывать, которые используют интеллект устройства для отображения нужного виджета в нужное время в зависимости от таких факторов, как время, местоположение и активность. Например, вы можете видеть новости утром, события календаря в течение дня и сводку активности вечером.

Виджет предложений Siri

Виджет предложений Siri использует интеллектуальные функции устройства, чтобы показать действия, которые вы можете предпринять в зависимости от вашего поведения, например заказ кофе или запуск подкаста.Коснитесь предложения, чтобы выполнить действие, не запуская приложение.

API разработчика

Разработчики могут создавать свои собственные виджеты, используя новый API, который позволяет им воспользоваться преимуществами переработанных виджетов, включая возможность размещать их на главном экране и показывать их в нужное время.

Дизайн приложений

Обновленные боковые панели

Боковые панели

были переработаны с новым внешним видом, который предоставляет еще больше информации, одновременно показывая больше функций приложения в главном окне.Фотографии, Музыка, Ярлыки, Диктофон, Календарь, Заметки, Файлы, Почта и Контакты изменили дизайн боковых панелей для единообразия в iPadOS.

Панели инструментов

Оптимизированные панели инструментов в календаре и файлах позволяют приложениям объединять кнопки и меню в одну панель в верхней части приложения, что упрощает доступ ко всем элементам управления.

Поповерс

Всплывающие окна автоматически закрываются при взаимодействии с другими частями приложения.

Выпадающие меню

Новые раскрывающиеся меню во встроенных приложениях, таких как «Файлы», позволяют получить доступ к функциям приложения с помощью одной кнопки.

Выбор даты

Обновленное средство выбора даты позволяет быстро и легко выбирать даты в Календаре и Контактах. Он отображается в виде календаря, поэтому вы можете просто нажать на нужную дату.

Поиск

Лучшие результаты Hit

Наиболее релевантные результаты, включая приложения, контакты, знания, достопримечательности Карт и веб-сайты, отображаются справа вверху, что упрощает поиск того, что вам нужно.

Быстрый запуск

Введите несколько символов, и вы сможете быстро запускать приложения и веб-сайты, нажав «Перейти».

Компактный интерфейс

Новый компактный дизайн использует ровно столько места, сколько необходимо, и позволяет выполнять поиск из любого места, например, с главного экрана или из любого приложения, чтобы вы не теряли из виду, что делаете.

Предложения поиска по мере ввода

Просто начните печатать, и под полем поиска появятся подсказки.

Поиск в приложении

Начните поиск в таких приложениях, как Почта, Сообщения и Файлы.

поиск в интернете

Поиск в Интернете теперь проще, чем когда-либо. Начните вводить текст — и вверху отображаются соответствующие веб-сайты и предложения веб-поиска, что упрощает быстрый запуск Safari для полного веб-поиска.

Компактный UI

Телефонные звонки

Когда вам поступает звонок с iPhone, он отображается в виде баннера, а не занимает весь экран, поэтому вы не теряете из виду, что делаете.Проведите пальцем вверх по баннеру, чтобы закрыть его, или проведите пальцем вниз, чтобы получить доступ к расширенным функциям телефона.

Сторонние вызовы VoIP

Доступен API разработчика, чтобы такие приложения, как Skype, могли поддерживать сжатые входящие вызовы.

FaceTime звонки

Когда вы получаете вызов FaceTime, он отображается в виде баннера, а не занимает весь экран.Проведите пальцем вверх по баннеру, чтобы закрыть его, или проведите пальцем вниз, чтобы получить доступ к расширенным функциям FaceTime.

Siri

Siri имеет совершенно новый компактный дизайн, который позволяет вам обращаться к информации на экране и беспрепятственно переходить к следующей задаче. Когда вы запускаете запрос, Siri появляется в правом нижнем углу экрана. Результаты были обновлены, чтобы предоставить вам только необходимую информацию в новом компактном формате. А Siri быстро уходит с дороги при запуске приложений, совершении звонков или прокладывании маршрута.

Рукописный ввод в любом текстовом поле

С помощью Scribble вы можете использовать Apple Pencil для рукописного ввода непосредственно в текстовое поле, и текст будет преобразован в печатный текст. Транскрипция выполняется на вашем устройстве, поэтому все ваши записи остаются конфиденциальными.

Сотрите, чтобы удалить

Новые жесты редактирования позволяют с легкостью писать и редактировать.Просто сотрите слово или место, чтобы удалить его.

Круг для выбора

Обведите слово, чтобы выделить его — идеально, когда вам нужно скопировать или переместить слово.

Нажмите и удерживайте, чтобы добавить пространство

Коснитесь и удерживайте между словами, чтобы добавить пробел с помощью Apple Pencil.

Палитра быстрого доступа Scribble

Палитра сочетаний клавиш предлагает вам наиболее часто используемые действия для приложения, которое вы используете, поэтому вы можете нажимать на палитру, не используя экранную клавиатуру.Например, если вы пишете в почте, палитра ярлыков дает вам варианты выбора шрифта и вставки изображений, позволяя быстро выбрать нужный вариант. В Напоминаниях вы найдете параметры недавнего времени и местоположения, которые могут вам понадобиться при создании напоминаний.

Языковая поддержка

Пишите на английском, французском, немецком, итальянском, португальском, испанском и упрощенном или традиционном китайском языках, используя Scribble.Кроме того, Scribble поддерживает смешанный китайский и английский языки, поэтому вы можете писать английские и китайские слова вместе без необходимости переключать языки — это беспроблемный процесс, такой же простой, как рукописный ввод.

Лучше делать заметки с Apple Pencil

Умный выбор

Используйте интеллектуальный выбор, чтобы выбрать одно рукописное слово или целые предложения, используя те же жесты, которые вы всегда использовали для набора текста.Дважды нажмите для слова и трижды нажмите, чтобы выбрать предложение. ²

Умный выбор: перетащите, чтобы выбрать

Проведите Apple Pencil или пальцем по почерку, чтобы выделить целые абзацы одним движением. Ускорение для выделения больших участков рукописного ввода и замедление для повышения точности; чем медленнее вы двигаетесь, тем точнее выбор, так что вы даже можете выбирать отдельные буквы.Если вы выбрали слишком много, просто вернитесь назад, чтобы отменить выбор слов. Машинное обучение гарантирует, что вместо рисунков и каракулей будет выбран почерк. ²

Скопировать и вставить как текст

Выберите рукописные заметки, выберите «Копировать как текст», и при вставке они будут преобразованы в печатный текст. Преобразованный текст сохраняет формат исходных рукописных заметок, что делает его идеальным для тех, кто предпочитает рукописные заметки, но любит хранить оцифрованные копии.Транскрипция выполняется на вашем устройстве, поэтому все ваши записи остаются конфиденциальными. ²

Освободить место

Добавьте или удалите пробелы между предложениями или абзацами в рукописных заметках, сначала выделив текст, а затем перетащив маленький треугольник, который появляется слева, вверх или вниз с помощью Apple Pencil или пальца. Вы также можете использовать новую опцию Insert Space Above на панели выноски, которая вызовет горизонтальную линию, которую вы можете перетащить, чтобы добавить столько или меньше места, сколько вам нужно.²

Детекторы данных

Делайте больше с рукописными заметками. Интеллектуальные функции на устройстве распознают адреса, номера телефонов, адреса электронной почты и другие данные, поэтому вы можете выполнять действия со своими рукописными заметками. Просто коснитесь распознанных данных, и вам будет предложено выполнить какие-либо действия, например открыть окно создания сообщения в Mail или показать адрес в Картах. ²

Распознавание формы

Распознавание форм позволяет рисовать геометрически совершенные линии, кривые и формы, включая сердечки, звезды и стрелки.Просто начните рисовать и немного задержитесь в конце, и ваша несовершенная форма превратится в идеальную. Распознавание форм отлично подходит для рисования диаграмм и быстрых набросков.

Распознавание форм поддерживает следующие формы:

Линия
Кривая
Площадь
Прямоугольник
Круг
Овал
Сердце
Треугольник
Звезда
Облако
Пентагон
Мысль пузырь
Стрелка контурная
Непрерывная линия с поворотом на 90 градусов
Линия с концом стрелки
Кривая со стрелкой на конце

Языковая поддержка

Расширенные функции создания заметок, в том числе интеллектуальный выбор, копирование и вставка рукописного ввода в виде текста, детекторы данных и поиск по почерку, поддерживаются для английского, упрощенного и традиционного китайского, французского, немецкого, итальянского, португальского и испанского языков.

Дополненная реальность

ARKit: API глубины

Depth API обеспечивает точные измерения глубины, полученные с помощью сканера LiDAR, чтобы виртуальные объекты могли взаимодействовать с реальным миром именно так, как вы ожидаете. Эта информация о глубине также открывает новые возможности использования в приложениях AR — например, точные измерения тела для точной виртуальной примерки или расширенные эффекты редактирования фотографий и видео.³

ARKit: якоря местоположения

Опыт

AR можно разместить в определенных географических координатах, чтобы вы могли просматривать их в некоторых из ваших любимых мест по всему миру — в городах, рядом с известными достопримечательностями и даже в вашем районе. ⁴

ARKit: расширенная поддержка отслеживания лица

Еще больше пользователей могут насладиться возможностями дополненной реальности, доступными только через переднюю камеру, с расширенной поддержкой отслеживания лиц на iPad Pro 12.9 дюймов (3-го поколения) и новее и iPad Pro 11 дюймов и новее.

RealityKit: видео текстуры

Видеотекстуры могут быть добавлены к любой части сцены или виртуального объекта в RealityKit, оживляя объекты, поверхности и виртуальных персонажей. ⁵

RealityKit: улучшенная окклюзия объекта.

Используя информацию от сканера LiDAR и улучшенное обнаружение краев, встроенное в RealityKit, виртуальные объекты в приложениях AR Quick Look и RealityKit взаимодействуют с вашей средой точно так, как вы ожидаете, и впервые могут быть реально заблокированы физическими объектами.³

Сообщения

Закрепленные беседы

Закрепите любимые разговоры в верхней части списка разговоров, чтобы вы всегда могли к ним добраться. Последние сообщения, обратные ссылки и индикаторы ввода анимируются над булавкой. А если групповой чат закреплен, вы увидите, как три недавних участника кружат вокруг булавки, когда отправляют сообщение.

До девяти контактов

У вас может быть до девяти закрепленных бесед, которые синхронизируются между сообщениями в iOS, iPadOS и macOS.

Упоминания

Направьте сообщение одному из участников группового разговора, набрав его имя. Вы можете настроить особенно активную группу, чтобы получать уведомления только при упоминании вас.

Встроенные ответы

Теперь вы можете отвечать прямо на конкретное сообщение в групповом чате. Просматривайте все связанные сообщения в их собственном представлении, чтобы легко отслеживать цепочку.

Установить групповое фото

Установите изображение для группового разговора, используя фотографию, мемодзи или смайлики, которые доступны всем участникам группы.

Memoji

Новые прически

Измените свой Memoji с помощью 11 новых причесок, включая мужской пучок, верхний узел и простую боковую часть.

Новые стили головных уборов

Покажите свое хобби или профессию с помощью 19 новых стилей головных уборов, включая шлем велосипедиста, шапочку медсестры и шапочку для плавания.

Новые стикеры Memoji

Три новых стикера Memoji позволят вам обнять, стукнуть кулаком или даже покраснеть своим друзьям.

Более выразительные Memoji

Обновленная структура лица и мышц делает стикеры Memoji и Memoji еще более выразительными.

Больше вариантов возраста

Шесть опций нового возраста позволят вам настроить свой внешний вид независимо от того, с детским лицом, в золотые годы или где-то посередине.

Прически с выцветаниями

Тринадцать причесок теперь включают плавные переходы, когда волосы постепенно сужаются по бокам лица, что позволяет отражать ваш стиль.

Покрытия для лица

Настройте свой Memoji с новым покрытием лица, включая цвет, в соответствии с вашим внешним видом.

Карты

Гиды

Получите рекомендации по лучшим местам для посещения в городе с путеводителями, созданными избранными проверенными брендами.Гиды помогут вам открыть для себя отличные места, где можно поесть, сделать покупки, встретиться с друзьями или исследовать города по всему миру. Вы можете сохранить путеводители, чтобы вы могли легко вернуться к ним позже, и они автоматически обновляются при добавлении новых мест, чтобы у вас всегда были самые свежие рекомендации. ⁶

Езда на велосипеде

Карты теперь направляют велосипедистов по велосипедным дорожкам, велосипедным дорожкам и дорогам, подходящим для велосипедистов. Предварительно просмотрите высоту для вашей поездки, проверьте, насколько загружена улица, и установите маршруты, чтобы избежать крутых подъемов или лестниц.Карты также предлагают настраиваемые голосовые подсказки при езде на велосипеде и богатые возможности Apple Watch, которые упрощают навигацию с первого взгляда. ⁷

Маршрутизация электромобилей

С легкостью планируйте поездки на электромобиле. Карты автоматически добавляют остановки для зарядки вдоль вашего маршрута и даже учитывают время зарядки при расчете ETA. После того, как вы надежно добавите свой электромобиль на iPad, Карты смогут отслеживать такие вещи, как текущий заряд и тип зарядного устройства, чтобы подобрать оптимальный маршрут для вашего автомобиля.⁸

Зоны скопления

В крупных городах, таких как Лондон и Париж, есть зоны заторов, чтобы уменьшить трафик в густонаселенных районах. Карты позволяют вам видеть на карте плату за проезд в зонах скопления дорог и при желании проложить маршрут вокруг них. ⁹

Новая карта доступна в других странах

В этом году наша новая карта появится в других странах, включая Канаду, Ирландию и Великобританию.Новая карта предлагает более подробную информацию о дорогах, зданиях, парках, пристанях для яхт, пляжах, аэропортах и многом другом, что дает вам более реалистичный вид на мир.

Доступ к номерному знаку

Для городов Китая, в которых ограничено движение через густонаселенные районы, вы можете узнать, есть ли у вас доступ, в зависимости от права вашего автомобиля. ¹⁰ Введите свой номерной знак в приложении «Карты», чтобы определить, есть ли у вас разрешение на проезд в этом районе или вам нужно его объехать.Информация о номерных знаках надежно хранится в Картах и никогда не покидает ваше устройство.

Дом

Предлагаемые средства автоматизации

Когда вы добавляете новый аксессуар, приложение Home предложит полезные способы его автоматического запуска. Вы можете делать такие вещи, как включать свет на крыльце каждый вечер, открывать дверь гаража по прибытии домой и многое другое.

Домашний статус

Новый визуальный статус в верхней части приложения Home дает вам сводку аксессуаров, которые требуют вашего внимания, имеют важные изменения статуса, которыми нужно поделиться, или которыми можно быстро управлять.

Управление домом

Элементы управления

Home в Центре управления теперь динамически предлагают наиболее подходящие аксессуары и сцены, которыми вы, вероятно, захотите управлять, в зависимости от времени суток и частоты их использования.Например, вы можете увидеть элементы управления освещением в спальне и сценой «доброе утро» утром или элементы управления дверным замком и уличным освещением, когда вы вернетесь домой вечером. Вы можете нажать значок «Домой», чтобы увидеть другие аксессуары и сцены.

Адаптивное освещение для умных лампочек

Лампы, меняющие цвет, можно автоматически регулировать в течение дня, чтобы обеспечить максимальный комфорт и продуктивность.Вы можете облегчить себе утро, используя более теплые цвета, оставаться сосредоточенным и бдительным, полдень, используя более прохладные цвета, и расслабиться ночью, убрав синий свет. ¹¹

Распознавание лиц для видеокамер и дверных звонков

Помимо обнаружения людей, животных и транспортных средств, камеры видеонаблюдения могут идентифицировать людей, которых вы отметили в приложении «Фото», для более подробных уведомлений о действиях. Легко отмечайте людей и выбирайте уведомления в зависимости от человека.¹¹

Зоны активности для видеокамер и дверных звонков

С помощью HomeKit Secure Video вы можете определить зоны активности в поле зрения камеры, чтобы снимать видео или получать уведомления только при обнаружении движения в этих областях. ¹¹

Safari

Фавиконы во вкладках по умолчанию

Значки значков отображаются на вкладках по умолчанию, что позволяет с первого взгляда идентифицировать открытые вкладки.

Бета-перевод веб-страницы

Легко переводите целые веб-страницы в Safari. Когда вы встречаетесь с совместимой веб-страницей, Safari отображает значок перевода в поле адреса. Просто нажмите, чтобы перевести на английский, испанский, упрощенный китайский, французский, немецкий, русский или бразильский португальский. ¹²

Отчет о конфиденциальности веб-сайта

Нажмите кнопку «Отчет о конфиденциальности», чтобы получить доступ к отчету о конфиденциальности, в котором показаны все межсайтовые средства отслеживания, которые блокируются системой Intelligent Tracking Prevention в Safari.

Контроль паролей

Safari надежно отслеживает ваши сохраненные пароли, автоматически отслеживая пароли, которые могли быть связаны с утечкой данных. Для этого Safari использует надежные криптографические методы, чтобы регулярно проверять происхождение ваших паролей по списку взломанных паролей безопасным и конфиденциальным способом, который не раскрывает информацию о вашем пароле — даже Apple. Если Safari обнаруживает нарушение, это может помочь вам перейти на «Вход с помощью Apple», когда это возможно, или автоматически сгенерировать новый безопасный пароль.

Представление

Благодаря невероятно быстрому движку JavaScript Safari является самым быстрым в мире браузером для планшетов, превосходя браузеры Windows в тестах за тестами. ¹³

Web Speech API

Новая поддержка Web Speech API позволяет веб-разработчикам включать распознавание речи на свои веб-страницы, обеспечивая возможность создания субтитров для звонков и видео в реальном времени, диктовки электронной почты и навигации по веб-сайтам с помощью голоса.

AirPods

Пространственный звук

Пространственный звук с динамическим отслеживанием головы — это ощущение кинотеатра прямо на AirPods Pro. ¹⁴ Применяя направленные звуковые фильтры и тонко регулируя частоты, принимаемые каждым ухом, пространственный звук может размещать звуки практически в любом месте пространства, создавая ощущение объемного звука с эффектом присутствия.Используя гироскоп и акселерометр в AirPods Pro и iPad, пространственный звук отслеживает движение вашей головы, а также вашего устройства, сравнивает данные о движении, а затем переназначает звуковое поле, чтобы оно оставалось привязанным к вашему устройству, как и ваша голова. движется.

Размещение наушников

Эта новая функция специальных возможностей разработана для усиления тихих звуков и настройки определенных частот в соответствии с индивидуальным слухом, чтобы музыка, фильмы, телефонные звонки и подкасты звучали более четко и ясно.¹⁵ Размещение для наушников также поддерживает режим прозрачности на AirPods Pro, делая тихие голоса более слышимыми и настраивая звуки окружающей среды в соответствии с вашими потребностями слуха.

Автоматическое переключение устройств

AirPods автоматически переключаются между iPhone, iPad, iPod touch и Mac, подключенными к одной и той же учетной записи iCloud, что еще больше упрощает использование AirPods с устройствами Apple. ¹⁶

Уведомления об уровне заряда батареи

Уведомления об уровне заряда аккумулятора позволяют узнать, нужно ли заряжать AirPods.

AirPods Pro Motion API

Motion API предоставляет разработчикам доступ к ориентации, ускорению пользователя и скорости вращения для AirPods Pro — идеально подходит для фитнес-приложений, игр и многого другого.

Siri

Компактный интерфейс

Siri имеет совершенно новый компактный дизайн, который позволяет вам обращаться к информации на экране и беспрепятственно переходить к следующей задаче.Когда вы запускаете запрос, Siri появляется в правом нижнем углу экрана. Результаты были обновлены, чтобы предоставить вам только необходимую информацию в новом компактном формате. А Siri быстро уходит с дороги при запуске приложений, совершении звонков или прокладывании маршрута.

Расширенные знания

Siri значительно расширила знания: в 20 раз больше фактов, чем всего три года назад.

Интернет-ответы

Siri теперь может помочь вам найти ответы на более широкий круг вопросов, используя информацию из Интернета, так что вы можете получать ответы без необходимости просматривать веб-страницы.¹⁷

Дополнительные языки перевода

Siri может переводить на многие другие языки с поддержкой более 65 языковых пар:

С английского (Австралия, Канада, Индия, Ирландия, Новая Зеландия, Сингапур, Южная Африка, Великобритания, США) на испанский, китайский, немецкий, французский, итальянский, японский, русский, португальский, арабский
с английского (США) на корейский
Испанский (Испания, Мексика, Чили, США).S.) на английский, китайский, немецкий, французский, итальянский, русский, португальский
С мандаринского китайского (материковый Китай) на английский, испанский, немецкий, французский, итальянский, японский, корейский
с китайского (Тайвань) на английский и японский
с немецкого (Германия) на английский, испанский, китайский, французский, итальянский, русский, португальский
с французского (Франция) на английский, китайский, испанский, немецкий, итальянский, русский, португальский
с итальянского (Италия) на английский, испанский, китайский, немецкий, французский, русский, португальский
С японского (Япония) на английский, корейский, мандаринский диалект
с русского (Россия) на английский, испанский, немецкий, французский, итальянский, португальский
с португальского (Бразилия) на английский, испанский, немецкий, французский, итальянский, русский
с арабского (Объединенные Арабские Эмираты, Саудовская Аравия) на английский
С корейского (Корея) на английский, мандаринский (мандаринский), японский

Велосипедные маршруты

Теперь вы можете спросить у Siri велосипедный маршрут.

Поделиться ETA

Во время навигации с помощью Apple Maps вы можете попросить Siri поделиться своим ETA с контактом.

Новый голос на других языках

В новом голосе Siri используется передовая нейронная технология преобразования текста в речь, чтобы звучать невероятно естественно. Новая голосовая связь, ранее доступная на английском языке (США), доступна еще в нескольких регионах:

Английский (Австралия, Индия, Ирландия, ЮАР, Великобритания, США).С.)
Французский (Франция)
Немецкий (Германия)
Испанский (Мексика, Испания)
Китайский (материковый Китай)
Японский (Япония)

Отправлять звуковые сообщения

Теперь вы можете отправлять звуковые сообщения с помощью Siri. Это замечательно, если вы хотите быть более выразительными в своих сообщениях. Сторонние приложения для обмена сообщениями поддерживаются SiriKit.

Объявить звонки

Siri объявляет о входящих вызовах и идентифицирует звонящего, когда вы носите AirPods. Siri спросит, хотите ли вы ответить на звонок, и позволит вам отвечать в режиме громкой связи.

Группа FaceTime

Начните групповой вызов FaceTime, сказав, например, «Привет, Siri, FaceTime, Сесилия и Триша». Вы также можете попросить Siri начать вызов, используя имя группы из Сообщений.

Позвоните в службу экстренной помощи

Siri теперь может звонить вашим контактам в экстренных случаях. Просто скажите «Привет, Siri, позвони мне в службу экстренной помощи», и Siri сделает звонок. Если у вас несколько контактов для экстренных случаев, Siri спросит, к какому из них позвонить.

Сообщайте об авариях с помощью Apple Maps

Сообщайте об авариях, опасностях или проверках скорости на Apple Maps с помощью Siri.Например, скажите: «Привет, Siri, я попал в аварию».

Новые голоса Siri и параметры настройки

голосов Siri теперь включают более разнообразные варианты. И при первой настройке iPad голоса по умолчанию не будет. Таким образом, вы можете выбрать голос Siri, который будет разговаривать с вами с самого начала.

Конфиденциальность

Информация о конфиденциальности в App Store

Новый раздел на странице каждого продукта в App Store поможет вам увидеть сводную информацию о политике конфиденциальности приложения перед его загрузкой.Разработчики самостоятельно сообщают о своих методах обеспечения конфиденциальности, включая данные, собранные разработчиком и используемые для отслеживания вас в компаниях, в простом и удобном для чтения формате.

Прозрачность отслеживания приложений

¹⁸

Разработчики должны получить ваше разрешение, прежде чем отслеживать вас. В настройках вы можете увидеть, каким приложениям вы разрешили отслеживать вас и изменять свои предпочтения.

Примерное местонахождение

Новый параметр позволяет вам сообщать приложению ваше приблизительное, а не точное местоположение.

Ограниченный доступ к библиотеке фотографий

Вы можете предоставить доступ только к выбранным элементам разработчику, который запрашивает доступ к вашим фотографиям, или вы можете предоставить доступ ко всей своей библиотеке.

Индикатор записи

iPadOS отображает индикатор всякий раз, когда приложение использует микрофон или камеру, как в приложении, так и в Центре управления.

Обновите, чтобы войти в систему с Apple

Разработчики

могут предложить возможность обновления существующих учетных записей приложений для входа в систему с помощью Apple, чтобы пользователи могли наслаждаться повышенной конфиденциальностью, безопасностью и простотой использования без создания новой учетной записи.

Даже больше

Доступность

Распознавание VoiceOver

Интеллектуальная функция на устройстве распознает ключевые элементы, отображаемые на экране, чтобы добавить поддержку VoiceOver для приложений и веб-интерфейсов, в которых нет встроенной поддержки специальных возможностей.

VoiceOver Recognition: описания изображений

VoiceOver читает полные описания изображений и фотографий в приложениях и в Интернете.

VoiceOver Recognition: распознавание текста

VoiceOver озвучивает текст, который он идентифицирует в изображениях и фотографиях.

VoiceOver Recognition: распознавание экрана

VoiceOver автоматически определяет элементы управления интерфейсом, чтобы облегчить навигацию по вашим приложениям, делая их более доступными.

Размещение наушников

Эта новая функция специальных возможностей разработана для усиления тихих звуков и настройки определенных частот в соответствии с индивидуальным слухом, чтобы музыка, фильмы, телефонные звонки и подкасты звучали более четко и ясно. ¹⁵ Размещение для наушников также поддерживает режим прозрачности на AirPods Pro, делая тихие голоса более слышимыми и настраивая звуки окружающей среды в соответствии с вашими потребностями слуха.

Распознавание звука

Sound Recognition использует интеллектуальные функции устройства для уведомления пользователей, которые в противном случае могли бы пропустить звуковые оповещения об окружающей среде вокруг них. На iPhone, iPad или iPod touch пользователи получают уведомление при обнаружении определенного типа звука или предупреждения, например пожарной сигнализации или дверного звонка.

Известность языка жестов

FaceTime может определять, когда участник использует язык жестов, и выделять этого человека в групповом вызове FaceTime.

Новые языки голосового управления

Voice Control для iPad добавляет новые языковые опции, включая испанский (Испания, Мексика и США) и английский (Австралия и Канада). Эти языки используют передовую технологию Siri для невероятной точности, когда вы диктуете свои команды.

Обнаружение людей

Лупа

использует встроенную камеру и сканер LiDAR, чтобы идентифицировать людей поблизости и предупреждать вас об их относительном расстоянии в режиме реального времени.¹⁹

Клипы приложений

Новый способ находить приложения

App Clip — это небольшая часть приложения, которую можно обнаружить в тот момент, когда она вам нужна, и которая ориентирована на конкретную задачу.

Быстро доступен

App Clips имеют небольшой размер, поэтому их можно использовать всего за несколько секунд.Они не устанавливаются как приложения, поэтому, когда вы закончите их использовать, они просто исчезнут.

Откройте для себя в нужный момент

Находите клипы приложений путем сканирования QR-кодов, из сообщений, карт и Safari, а также с помощью кодов клипов приложений, разработанных Apple, которые уникальным образом связаны с каждым клипом приложения.

Откройте для себя: отсканируйте QR-код

QR-коды

могут запускать связанный клип приложения, когда вы сканируете их с помощью считывателя QR-кодов или приложения «Камера».

Discover: нажмите ссылку в Safari

Ссылки, размещенные в Интернете, могут запускать соответствующий клип из Safari.

Откройте для себя: запуск на картах

Для местоположений, поддерживающих App Clips, карточка места в Картах содержит кнопку для их запуска.

Discover: открыть в сообщениях

Клипы

App Clips легко открываются в сообщениях.Когда вы его получите, вы можете запустить его прямо здесь.

Откройте для себя: коды клипов для приложений

Коды клипов приложений

— это разработанные Apple идентификаторы, которые уникальным образом связаны с конкретными клипами приложений и обеспечивают простой способ найти и запустить приложение в нужном месте и в тот момент, когда оно вам нужно. Вы можете отсканировать код клипа приложения с помощью камеры или нажав на него с помощью NFC. ¹⁴

Загрузите полную версию приложения

После использования App Clip вы можете загрузить полную версию приложения одним касанием.

Работает с Apple Pay

App Clips может использовать Apple Pay для покупок без необходимости вводить данные кредитной карты.

Работает с Войти через Apple

App Clips может использовать функцию «Войти через Apple» для обеспечения индивидуального взаимодействия без необходимости вводить отдельную информацию об учетной записи.

Магазин приложений

Детали приложения

Просматривайте наиболее важные сведения о каждом приложении в удобном виде с возможностью прокрутки, в котором отображаются рейтинги пользователей, возрастной рейтинг приложения, категория, поддержка игрового контроллера для игр и многое другое.

Семейные подписки

Теперь вы можете делиться подписками App Store со всеми членами вашей семьи с помощью одной покупки.Подписками из участвующих приложений можно поделиться с членами вашей группы семейного доступа.

Apple Arcade

Достижения

Посетите страницы игр Apple Arcade, чтобы узнать о целях и вехах, которые вы можете разблокировать в играх, и увидеть свой прогресс.

Продолжайте играть

Запускайте игры, в которые вы недавно играли на своих устройствах, на вкладке Apple Arcade.

Посмотреть все игры и отфильтровать

Просмотрите весь каталог Apple Arcade. Сортировка и фильтрация по дате выпуска, обновлениям, категории, поддержке контроллера и т. Д.

Панель управления Game Center в игре

Внутриигровая панель управления отображает ваш игровой прогресс и прогресс ваших друзей с первого взгляда. Получите быстрый доступ к своему профилю, достижениям, спискам лидеров и многому другому в Game Center прямо из игры.

Скоро будет

Ознакомьтесь с предстоящими играми Apple Arcade и загрузите их, как только они будут выпущены.

Панель управления в игре

Загрузите новейшие игры Apple Arcade из игровой панели. В аркадных играх Apple теперь есть игры, в которые играют ваши друзья, новые выпуски и игры, рекомендованные вам.

Семья Apple Cash

Включить Apple Cash для членов семьи младше 18 лет

Просто добавьте их в свою учетную запись Apple Cash через Family Sharing. Вы можете включить Apple Cash максимум для пяти членов семьи.

Отправляйте деньги своим детям на пособия, работу по дому или просто потому, что

Начните отправлять деньги прямо сейчас, в сообщениях или с помощью Siri.Приложения для загрузки нет, так как Apple Cash находится на вашем iPad в разделе «Настройки> Кошелек и Apple Pay». И настройка очень проста.

Устанавливайте ограничения и просматривайте активность

С помощью родительского контроля вы можете ограничить, кому ваши дети могут отправлять деньги. Получайте полную видимость и получайте уведомления о покупках или личных платежах с помощью Apple Pay по мере их совершения.

Ограничьте доступ и сохраните остатки в безопасности

Так же легко, как вы даете доступ, вы также можете ограничить использование.Отключите Apple Cash для члена семьи, для которого вы включили его. После выключения баланс Apple Cash будет надежно заблокирован до тех пор, пока вы снова не предоставите доступ.

Поделиться надзором

Позвольте другому взрослому из вашей группы семейного доступа видеть действия любого члена семьи, для которого вы включили Apple Cash.

Apple News

Улучшенный поиск

Apple News запускает специальный поиск.Результаты поиска более релевантны, а с помощью поиска по статьям вы можете найти конкретные статьи.

Обновленная вкладка Новости +

Вкладка News + была переработана, чтобы помочь подписчикам Apple News + быстро получить доступ к журналам и газетам, которые им интересны, и упростить управление загруженными выпусками.

Apple TV

Новый магазин

Приложение Apple TV теперь включает единый пункт назначения, где можно находить и покупать, брать напрокат или подписываться на лучшие в мире фильмы, шоу и потоковые сервисы.

Камера

Быстрое переключение в режиме видео

Все модели iPad теперь оснащены быстрыми переключателями для изменения разрешения видео и частоты кадров в режиме видео.

Зеркальное отражение фотографий, сделанных на переднюю камеру

Новый параметр в настройках позволяет снимать зеркальные селфи, которые отражают предварительный просмотр передней камеры.²⁰

Улучшения чтения QR-кода

Улучшения в чтении QR-кодов упрощают сканирование кодов, даже если они маленькие или обернуты вокруг объектов.

FaceTime

Улучшено качество видео

FaceTime обеспечивает улучшенное качество видео с разрешением до 1080p на iPad Pro 10.5-дюймовый, iPad Pro 11 дюймов (1-го поколения) и новее, iPad Pro 12,9 дюйма (2-е поколение) и новее.

Известность языка жестов

Семья

Делитесь подписками на сторонние приложения

Разработчики

могут поддерживать семейный доступ для покупок в приложении и подписок, чтобы каждый член вашей семьи мог получить доступ с помощью одной покупки в App Store.

Файлы

Обновленная боковая панель

Files включает полностью переработанную боковую панель, объединяющую все основные функции в одном месте. Получите доступ к недавним, общим документам, внешним дискам, файловым серверам и избранным папкам одним касанием.

Поддержка зашифрованных дисков APFS

Приложение «Файлы» поддерживает внешние диски, использующие шифрование APFS.Просто введите пароль для доступа к содержимому диска.

Игры

Контроллеры

Новая поддержка игр с новейшим беспроводным контроллером Xbox Series X или беспроводным контроллером Sony PS5 DualSense ™.

Международный

Новые двуязычные словари

Новые двуязычные словари включают французский – немецкий, индонезийский – английский, японский –– упрощенный китайский и польский –– английский.

Поддержка автокоррекции для большего количества языков

Автокоррекция теперь поддерживается для ирландского гэльского языка и норвежского нюнорска.

Расширенная клавиатура Кана для Японии

Упростите ввод чисел с повторяющимися цифрами на обновленной панели «Цифры и символы» на клавиатуре японского кана.

Полноэкранные эффекты, локализованные для Индии

Сообщения

теперь имеют соответствующие полноэкранные эффекты при отправке приветствия на 22 индийских языках.

Клавиатура Wubi для Китая

Вы можете использовать метод ввода Wubi на своем iPad, что упрощает для тех, кто знаком с этим методом ввода, ввод текста быстрее, чем когда-либо.

Новые шрифты для Индии

Новые шрифты для Индии включают 20 новых шрифтов для документов. Кроме того, 18 существующих шрифтов были обновлены, добавлены более жирный и курсивный шрифт, чтобы предоставить вам больший выбор.

Поддержка по электронной почте для адресов электронной почты, использующих нелатинские языки.

Вы можете отправлять и получать электронную почту, используя адреса на нелатинских языках, включая китайский, японский, корейский, русский, тайский и хинди.

Клавиатура

Диктовка на устройстве

Диктовка с клавиатуры будет улучшаться по мере использования устройства, со временем настраиваясь под себя.Диктовка на устройстве помогает защитить вашу конфиденциальность, выполняя всю обработку полностью в автономном режиме. Диктовка в поиске использует диктовку на сервере. ²¹

Всплывающее меню эмодзи

Новое всплывающее окно для смайлов позволяет вводить смайлы при использовании аппаратной клавиатуры на iPad.

Автозаполнение контактов в сторонних приложениях

Вместо того, чтобы делиться своим списком контактов в сторонних приложениях, теперь вы можете вводить отдельные имена, чтобы автоматически заполнять их соответствующие номера телефонов, адреса или адреса электронной почты в полях, которые запрашивают его.Автозаполнение происходит на вашем устройстве, и контакты не передаются сторонним разработчикам без вашего согласия.

Поддержка автокоррекции для большего количества языков

Автокоррекция теперь поддерживается для ирландского гэльского языка и норвежского нюнорска.

Расширенная клавиатура Кана для Японии

Клавиатура Wubi для Китая

Новые смайлы

Новые смайлы включают лица, сердца и женщину с бородой. Вы также можете выбрать отдельные оттенки кожи для каждого человека во всех вариантах смайликов целующейся пары (💏) и пары с смайликами в виде сердца (💑).

Поиск эмодзи

Новое поле поиска для клавиатуры смайликов позволяет искать идеальный смайлик. Введите часто используемое слово или фразу, например «сердце» или «смайлик», и вам будут предложены соответствующие смайлы на выбор.

Теперь слушай

Новая домашняя вкладка в Apple Music, предназначенная для воспроизведения и поиска любимой музыки, исполнителей, списков воспроизведения и миксов в одном месте.Слушайте сейчас начинается с краткого изложения ваших предпочтений в соответствии с вашими музыкальными интересами. Во время игры Apple Music узнает, что вам нравится, и систематизирует предложения.

Автовоспроизведение

Теперь Apple Music поддерживает воспроизведение музыки. Когда вы дошли до конца песни или плейлиста, Autoplay находит похожие песни, чтобы музыка продолжала воспроизводиться.

Улучшенный поиск

Совершенно новый поиск демонстрирует музыку по жанрам, настроению и активности.По мере ввода он показывает полезные предложения, чтобы найти именно то, что вы ищете.

Фильтрация библиотеки

Находите исполнителей, альбомы, плейлисты и другие элементы в своей библиотеке еще быстрее. Проведите пальцем вниз по каждому разделу, чтобы отфильтровать результаты.

Полноэкранный текст и очередь

Следите за любимой музыкой с идеально синхронизированными полноэкранными текстами и упростите управление воспроизведением — все это красиво переработано для iPad.

Обмен текстами

Делитесь своими любимыми текстами с помощью Сообщений, Facebook и Instagram Stories. При нажатии текст ссылки на конкретный момент в песне, и подписчики могут прослушать фрагмент в Сообщениях, не выходя из беседы.

Поиск по ярлыку

Страницы лейблов звукозаписи в Apple Music помогут вам узнать о последних и самых популярных релизах выбранных лейблов.Вы можете найти лейблы в результатах поиска или нажав ссылку Record Label на страницах альбомов.

Карты городов

Узнавайте, что популярно в более чем 100 городах по всему миру, с помощью диаграмм, обновляемых ежедневно.

Библиотека: Сделано для вас

Находите свои личные миксы и воспроизводите плейлисты с помощью ярлыка из библиотеки Made For You.

Слушайте сейчас: значки прямых трансляций

Listen Now показывает предстоящие и специальные мероприятия в прямом эфире на основе ваших вкусов.

Движение для страниц сведений об исполнителе

Художники могут более полно выражать себя в Apple Music, добавляя свои собственные движущиеся изображения на страницы сведений об исполнителях.

Фото

Боковая панель «Новые фото» на iPad

Новая боковая панель «Фото» для iPad обеспечивает быстрый доступ к разделам «Для вас», «Альбомы» и «Поиск», а также к общим альбомам и типам мультимедиа.С помощью боковой панели вы также можете изменить порядок ваших альбомов в представлении «Мои альбомы».

Фильтр и сортировка

Теперь вы можете фильтровать свою коллекцию по избранным, отредактированным, видео и фотографиям. И вы можете отсортировать любой из ваших альбомов, включая общие альбомы, сначала по самым старым или самым новым.

Простая и плавная навигация

Легко увеличивайте и уменьшайте масштаб, чтобы быстро переходить к фотографиям и видео, которые вы ищете, в большем количестве просмотров в фотографиях, включая альбомы, избранное, типы мультимедиа, общие альбомы и т. Д.

Стабилизация воспроизведения Live Photos

Live Photos, снятые с использованием iOS 14 и iPadOS 14, с автоматическим воспроизведением с улучшенной стабилизацией в режимах просмотра «Годы», «Месяцы» и «Дни».

Добавляйте контекст к фотографиям и видео с подписями

Просматривайте и редактируйте подписи, чтобы добавлять контекст к своим фотографиям и видео, а также легко находите подписи, добавленные на вкладке «Поиск».При включении iCloud Photos субтитры синхронизируются на всех ваших устройствах без проблем.

Улучшение воспоминаний

Наслаждайтесь более подходящим выбором фотографий и видео в воспоминаниях, улучшенной стабилизацией видео при воспроизведении фильма из памяти, большим выбором музыкальных дорожек, которые автоматически адаптируются к длине вашего фильма из памяти, и улучшенным кадрированием при переключении между горизонтальной и портретной ориентацией .

Переработанный подборщик изображений в приложениях.

Найти и выбрать изображения, которые вы ищете, стало проще, чем когда-либо, с помощью обновленного средства выбора изображений в таких приложениях, как «Сообщения», «Почта» и Safari, а также в сторонних приложениях. Используйте тот же интеллектуальный поиск в приложении «Фото», чтобы найти только те фотографии и видео, которые вы ищете, и с легкостью выберите несколько изображений.

Подкасты

Умнее Слушайте сейчас

Listen Now включает в себя новую Up Next — вашу личную очередь выпусков, которая упрощает возобновление с того места, где вы остановились.Найдите последние серии шоу, которые вам уже нравятся, или откройте для себя новую серию, подобранную специально для вас.

Скоро подписки на подкасты Apple

Подпишитесь на свои любимые шоу или каналы, чтобы получить доступ к дополнительным функциям, таким как прослушивание без рекламы, бонусные эпизоды, архивный контент и ранние выпуски.

Скоро Каналы

Смотрите несколько шоу в одном месте с помощью каналов.Изучите все бесплатные и платные каналы в поиске или в обзоре.

Показать страницы

Начните слушать подкаст или настройте свой опыт с помощью Show Pages. Экономьте место на вашем устройстве, настраивая режим загрузки для каждого показа и устанавливая уведомления о выходе новых выпусков.

Улучшения библиотеки

Сохраняйте отдельные выпуски в свою библиотеку из любого места в приложении.Проведите по выпуску, чтобы отобразить варианты его сохранения и загрузки. Сохраненные выпуски автоматически появятся в вашей библиотеке.

Поиск

Изучите популярные категории и топ-листы в поиске.

Напоминания

Назначение напоминаний

Назначьте напоминания людям, с которыми вы делитесь списками, и они получат напоминания.

Новые напоминания с экрана списков

Создайте новое напоминание на iPad прямо с экрана списков, не вводя конкретный список.

Умные предложения для дат и мест

Reminders автоматически предлагает дату, время и место для напоминания на основе похожих напоминаний, которые вы создавали в прошлом.

Редактировать несколько напоминаний одновременно

Легко заполнять, отмечать или изменять дату и время для нескольких напоминаний одновременно.

Персонализированные списки с эмодзи

Персонализируйте внешний вид ваших списков с помощью смайлов и новых добавленных символов.

Предложения напоминаний из почты

Когда вы переписываетесь с кем-то в почте, Siri распознает возможные напоминания и предлагает вам их создать.

Организуйте умные списки

Настройте приложение «Напоминания» по своему усмотрению, переставляя интеллектуальные списки или скрывая их.

Улучшенный поиск

Находите нужные напоминания, выполняя поиск людей, мест и даже добавленных вами подробных заметок.

Улучшенный выбор календаря

Выберите правильную дату и время для напоминания в новом меню календаря.Вы можете быстро просмотреть весь месяц и легко пролистать месяцы и годы.

Сортировать напоминания

Отсортируйте напоминания по заголовку, приоритету, сроку выполнения или дате создания. Или вручную перемещайте напоминания вверх и вниз в любом списке, даже в умных списках, чтобы они располагались в нужном вам порядке.

Напоминания о печати

Благодаря новой поддержке печати списков напоминаний вы можете взять физический список покупок с собой в магазин, отметить свои дела на бумаге и многое другое.

Настройки

Установить электронную почту и приложения для браузера по умолчанию

Установите веб-браузер по умолчанию и приложение электронной почты, которые запускаются, когда вы нажимаете ссылку или хотите создать новое почтовое сообщение.

Ярлыки

Обновленное приложение для iPad

Приложение «Ярлыки» было переработано для iPad, включая новую боковую панель, обновленный редактор ярлыков и поддержку нескольких окон.

Предложения по автоматизации

Shortcuts теперь предлагает автоматизацию на основе ваших шаблонов использования, что упрощает начало работы.

Папки

Папки позволяют легко упорядочивать ярлыки. И любую папку можно добавить в качестве виджета на главный экран.

Компактная конструкция

При запуске ярлыка из приложения «Ярлыки», предложений Siri, листа общего доступа, специальных возможностей или нового виджета «Ярлыки» на главном экране он теперь отображается в новом компактном дизайне, сохраняя вас в контексте.

Новые триггеры автоматизации

Запускать ярлыки на основе получения электронного письма или сообщения, режима сна, уровня заряда батареи устройства, закрытия приложения или включения или отключения устройства. И триггеры «Время суток» теперь могут работать без подтверждения пользователя.

Голосовые заметки

Папки

Папки

позволяют организовать записи голосовых заметок.

Умные папки

В смарт-папках

автоматически группируются записи Apple Watch, недавно удаленные записи и избранное.

Избранное

Отметьте записи как избранные, чтобы вы могли быстро получить к ним доступ позже.

Улучшить запись

Enhance Recording снижает фоновый шум и реверберацию помещения одним касанием.

писем друзьям — английская комната

Написание писем другу по переписке

Друг по переписке — отличный способ для студентов попрактиковаться в английском. Это можно сделать старомодным способом, отправив письмо через почтовое отделение (теперь известное как обычная почта из-за своей медленной скорости) или по электронной почте через Интернет. Друзья по переписке хороши тем, что ученики общаются с людьми своего возраста в реальных ситуациях. Им хорошо, когда они задают вопрос своему другу по переписке, а через несколько дней получают ответ.Это также укрепляет их уверенность, когда они видят, что их американский или английский друг по переписке испытывает аналогичные трудности с орфографией и грамматикой! На этой странице представлены идеи о том, что писать в первых нескольких письмах, а также вы найдете ссылки для чтения настоящих писем от студентов со всего мира.

Ссылки для примеров писем: Первые буквы | Вторые письма | Больше писем | Письма тайских студентов

ПОЛЕЗНЫЕ СЛОВА:

Если вы уже знаете своего друга по переписке, начните письмо со слов «Дорогой Джон».Если нет, то начните с «Дорогой друг по переписке».

Начиная с первого письма
Привет! Как поживаешь? Я в порядке.
Я счастлив быть вашим другом по переписке.
Я представлюсь вам.
Расскажу о своей семье.

Начало второго письма
Привет! Как поживаешь? Я в порядке.
Мне очень понравилось читать ваше письмо.
Спасибо за ваше письмо.
Спасибо за письмо, было здорово.
Спасибо за ответ.
Большое спасибо за ответ.
Спасибо за последнее письмо
Здравствуйте! Спасибо за Ваше письмо. Это было здорово!

Начинаю второе письмо с извинений
Прошу прощения, что не ответил ранее.
Мне очень жаль, что прошло много времени с тех пор, как я писал в последний раз.
Я был занят в школе.
Я сдавал экзамены в школе.
Я был болен.

Saying Goodbye
До свидания и скоро напиши!
Надеюсь вскоре получить известие от вас.
Напишите скоро!
Надеюсь скоро напишете.
Я с нетерпением жду вашего ответа!
Не забудьте ответить на мое письмо.
Что ж, мне лучше идти.

От вашего друга по переписке
От вашего нового друга
С уважением
От вашего друга по переписке
От вашего друга
Темы

Не пишите все в первом письме. Вот некоторые идеи:

Представьтесь
Ваш возраст, вес и рост
Дата рождения, место рождения, национальность
Как вы выглядите
Ваши увлечения
Ваши любимые вещи (т.е. цвет, еда, спорт)
Чем вы любите заниматься на выходных.
Кем вы хотите быть, когда вырастете.
Ваша религия

Меня зовут Манит, мне 12 лет. Я тайец и буддист. Я высокий и худой. У меня короткие черные волосы и черные глаза. Мои хобби — коллекционирование марок и игра в бадминтон. В выходные я люблю болтать по телефону с друзьями и ходить в торговый центр. Иногда смотрю фильм с семьей. Когда вырасту, я хочу стать врачом.

Меня зовут Су, мне 13 лет. В следующем месяце мне исполнится 14 лет. Я девочка и родилась в Самутпракане. Мои друзья говорят, что я толстая, но я так не думаю. У меня длинные черные волосы и темно-карие глаза. Я разговорчивый, и мой учитель часто говорит мне молчать. В свободное время люблю рисовать. Мой любимый вид спорта — плавание. В выходные я часто хожу с семьей за покупками.

Здравствуйте. Меня зовут Наттапон, мне почти 12 лет. Я невысокий и пухлый. У меня темные волосы и темные глаза.Мои друзья говорят, что я все время улыбаюсь. Я считаю себя вежливым мальчиком и люблю заботиться о своих младших братьях. В свободное время я люблю играть в футбол с друзьями или играть в видеоигры. В выходные я люблю смотреть фильмы или купаться. Когда я стану старше, я хочу быть футболистом.

Представьте свою семью
Сколько у вас братьев и сестер
В каких школах они ходят
Фамилии и профессии родителей
Какие они на самом деле

В моей семье пять человек.Мои мать и отец, две сестры и я. Одна сестра меня старше, а другая моложе. Мою старшую сестру зовут Ванида. Ей 15 лет. Она ходит в школу Сатри. Она добрая и помогает мне с домашним заданием. Мою младшую сестру зовут Нитима. Ей восемь лет, и она ходит в ту же школу, что и я. Мне нравится дразнить ее, но не думаю, что ей это нравится. Мои родители оба врачи в нашей местной больнице. Я очень горжусь ими, потому что они помогают людям поправляться.

В моей семье четыре человека.Мои родители, мой старший брат и я. Я не люблю быть самым младшим. Мой брат часто меня дразнит. Его зовут Тирахот. Я рада, что он не ходит в мою школу. Ему скоро исполнится 15 лет. Мою мать зовут Мана. Она портниха на рынке. Она очень много работает. Моего отца зовут Танет. Он рыбак. Он много работает и приходит домой очень уставшим. Отец ругает меня, если я лениваюсь.

Я единственный ребенок. У меня нет братьев и сестер. Иногда мне хочется, чтобы у меня был старший брат, с которым я мог бы играть в футбол.Моего отца зовут Китти. Он инженер. Он не любит играть в футбол. Мою мать зовут Сасилак. Она фабричная рабочая. Она добрая и добродушная. На выходных мы обычно ходим в гости к бабушке. Иногда ходим на море.

Напишите о своем доме.
размер и тип дома
расположение дома
количество человек, проживающих в доме
сколько этажей
сколько спален
ваша спальня

Я живу в небольшом доме на Тайбан-роуд.Наш дом находится рядом с автовокзалом и над цветочным магазином. В моем доме 2 этажа. Я сплю с сестрами в одной спальне. Мои родители спят в другой спальне. Спим на 3 этаже. На 2 этаже гостиная и кухня. В моей спальне есть телевизор и радио. Еще у меня есть книжный шкаф с множеством книг с мультфильмами на полках.

Мой дом находится на Сухумвит Роуд возле пожарной части. Это большой трехэтажный дом с четырьмя спальнями. У нас также есть сад с цветами и деревьями.Я играю в баскетбол в саду. На первом этаже у нас есть гостиная, столовая и кухня. На 2 этаже две спальни и кабинет. На 3-м этаже еще две спальни и санузел. Я сплю на 3-м этаже. В моей спальне есть кондиционер.

Я живу в деревянном доме в тихом переулке у Сухумвит-роуд. Наш дом маленький, но у нас большой сад. Есть только один этаж. У нас есть гостиная, где мы также готовим, и одна спальня. У нас нет кондиционера, поэтому ночью иногда бывает жарко.Днем я люблю играть в саду. Иногда я играю в прятки с друзьями.

Напишите о своей школе.
Название вашей школы и местонахождение
Размер и тип школы
Ваш класс и учитель
Любимые предметы и учителя
школьные часы
как вы ходите в школу и из школы
школьная форма
любимые школьные обеды
занятия в обеденное время
лучшие друзья

Я хожу в школу Шривиттаяпакнам. В университете обучается 1741 студент в возрасте от трех до пятнадцати лет.У нас есть детский сад, начальная и неполная средняя школа. Мой класс находится на 5 этаже. В моем классе 40 учеников. Я капитан класса. Мой лучший друг — Варарат. Школа начинается в 8 часов утра со школьного собрания. У меня три урока утром и три урока днем. Обед с 11:30 до 12:30. Мой любимый школьный обед — рис и жареный цыпленок. В обеденное время я люблю играть в компьютерном зале. Я иду домой в 17:00. с моим отцом.

Я хожу в школу Шривиттаяпакнам в Самутпракане.Езжу на машине. Моя школа очень большая. У нас 1741 студент и два корпуса. Одно здание имеет 5 этажей, другое — 6 этажей. У нас есть три компьютерных зала на 150 компьютеров. Еще у нас есть большой тренажерный зал. Моя школьная форма — синяя юбка и белая блузка. Я ношу темно-синий галстук в полоску. Обычно я прихожу в школу в 7.30. Первый урок начинается в 8.40. У нас три перерыва в день. Один маленький после первого урока, один в полдень и один после обеда. Мои любимые предметы — английский и математика.В обед я обычно играю в футбол. Мой последний урок заканчивается в 15.15. но я остаюсь на дополнительный урок. Я обычно иду домой в 17:00. Я еду домой на школьном автобусе.

Моя школа находится в Самутпракане. Его зовут Шривиттаяпакнам. Я люблю свою школу. Он большой и красивый. На детской площадке много растений и цветов. Также есть баскетбольная площадка и футбольное поле. В университете обучается 1741 студент и 74 преподавателя. Я могу учиться в этой школе 12 лет. Мой класс находится на 5 этаже рядом с лифтом.В моем классе 42 ученика. У нас есть классная доска, карта Таиланда, книжные полки, портрет короля, изображение Будды и тайский флаг. Мы изучаем 6 предметов в день. Я остаюсь после школы каждый день с друзьями, чтобы получить дополнительный урок с моим учителем. Мой любимый предмет — П.Э. потому что это весело.

Напишите о своем свободном времени.
Чем вы занимаетесь на выходных
Где вы были
Ваши каникулы

Напишите о том, чем вы обычно занимаетесь в выходные:

У меня мало времени на отдых на выходных, так как мне нужно много учиться.У меня частные уроки по субботам и воскресеньям в Бангкоке. После этого я обычно хожу за покупками на Сиам-сквер или смотрю фильм. Дома я помогаю содержать дом в чистоте и ухаживаю за собаками. Я люблю смотреть телевизор и болтать с друзьями по телефону. Иногда я играю в баскетбол или футбол с друзьями или сплю в постели.

По выходным у меня дополнительные занятия в субботу утром, но остальное время — мое свободное время. Дома помогаю родителям. Я убираю в доме и стираю одежду.Когда я не занят, я смотрю телевизор или читаю карикатуры. Иногда я помогаю маме продавать цветы на рынке. По воскресеньям я люблю гулять с семьей. Обычно мы идем в Центральный город или на Сикон-сквер.

Напишите о том, чем вы занимались на прошлых выходных:

На прошлых выходных я с семьей поехал в Паттайю. Ездили на машине. Паттайя находится на востоке Таиланда и является популярным морским курортом. Остановились в отеле у моря на одну ночь. В субботу и воскресенье я играл с семьей в море.Вечером мы гуляли по городу, а потом поели в Pizza Hut. Мы действительно весело провели время.

В воскресенье я поехал навестить бабушку и дедушку в Канчанабури. Мне нравятся мои бабушка и дедушка, потому что они всегда дарят мне подарки, когда я навещаю их. Мой дед сейчас не работает, потому что он на пенсии. Ему под семьдесят. Моей бабушке тоже за семьдесят. Мы поехали в Канчанабури на машине. Дорога туда заняла более двух часов. Я устал, когда мы приехали, и мне немного скучно. Пока родители болтали с бабушкой и дедушкой, я играл со своими двоюродными братьями.После обеда мы пошли к водопаду. Мы играли в воде и очень хорошо повеселились. Когда мы вернулись домой, было темно. Я получил удовольствие.

Вчера я был в Бангкоке с отцом и младшим братом. Мы посетили зоопарк Дусит. Мы гуляли и видели много животных. Моим любимым животным был жираф. У него очень длинная шея. Мой брат боялся змей. Он их не любит. После обеда мы покормили рыбу, а затем отправились на лодке по озеру. Это было действительно весело.В зоопарке мы пробыли почти 3 часа. Когда мы пошли домой, мы устали, поэтому спали в автобусе.

Вопросы-ответы

(a) Об их школе
Насколько велика ваша школа?
Сколько здесь студентов и учителей?
Сколько учеников в вашем классе?
Чем вы занимаетесь в обеденное время?
Какой ваш любимый школьный обед?
Какой ваш любимый предмет?
Во сколько начинается и заканчивается школа?
Как ты ходишь в школу?
Сколько дней в неделю вы ходите в школу?
Сколько компьютеров у вас в школе?

(б) О своей стране
Сколько людей в вашей стране?
Вы живете в городе или в деревне?
Какая основная религия?
Что такое популярный фестиваль?
Какая популярная еда?
Есть ли у вас дикие животные?

(c) О вашем друге по переписке
Сколько вам лет?
Где ты родился?
Какие у тебя хобби?
Какая у вас религия?
Чем Вы любите заниматься в свободное время
Умеешь ли ты играть на музыкальном инструменте?
Какой ваш любимый фильм?
Есть ли у вас домашние животные?
Куда вы ездили отдыхать?
Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?

(d) О семье и доме
Чем занимаются ваши родители?
Сколько человек в вашем доме?
Сколько у вас братьев и сестер?
Насколько велик ваш дом?
У вас в спальне есть телевизор?
Вы ужинаете с родителями?
Есть ли в вашем доме сад?

Парковка

— Город Такома

Система парковки на улице Такомы возобновляет работу 6 июля

В понедельник, 6 июля 2020 года, по всему городу возобновили работу уличная система кассовых терминалов, а также мониторинг регулирования по времени.Парковка на улице снова требует оплаты там, где есть счетчики, и все временные указатели будут отслеживаться городской службой парковки.

Просмотрите видеорепортаж из Tacoma Report под названием «Возобновление работы парковочных служб Tacoma».

Новое приложение для оплаты парковки

В понедельник, 6 июля 2020 года, городские власти представили возможность бесконтактной оплаты парковки с запуском нового мобильного приложения для парковки. Приложение Flowbird позволяет пользователям оплачивать парковку в соответствии с указанными временными ограничениями с помощью своих устройств iPhone или Android.Приложение можно использовать как для уличной платной парковки, так и для участвующих платных парковок по городу.

Временные краткосрочные зоны погрузки / разгрузки, доступные для местных предприятий, будут действовать на протяжении всего этапа 2

Стремясь поддержать растущие потребности общества и, в частности, предприятий общественного питания в это беспрецедентное время, город сделал доступными временные знаки зоны погрузки, чтобы облегчить процесс посадки.Эта программа доступна для всех компаний, которые полагаются на наличие автомобиля у обочины и доступ для удовлетворения потребностей своего бизнеса. Запросы на подписание будут оцениваться в индивидуальном порядке и в случае одобрения будут бесплатно размещены для запрашивающей стороны. Ожидается, что установка знаков будет продолжаться на протяжении Фазы 2 и после периода восстановления экономики. Компании, заинтересованные во временной зоне загрузки, звоните по телефону (253) 591-5371 или заполните эту онлайн-форму.

Временные парковочные места ADA

В связи с недавними изменениями в практике правоприменения на улицах в ответ на пандемию COVID-19, некоторые районы испытали более высокую, чем обычно, занятость уличных парковочных мест. Для пользователей, у которых есть табличка ADA, мы можем оказать некоторое облегчение, установив временный знак ADA / место для парковки (для использования квалифицированным лицом из числа широкой публики) рядом с вашим местом работы. Знаки будут размещены по запросу, и заказчик не будет платить за них.Ожидается, что установка знаков будет продолжаться на протяжении Фазы 2 и после периода восстановления экономики. Частные лица / компании, которые хотят поддержать создание общедоступной временной парковки ADA (с нормативным знаком), могут либо позвонить по телефону (253) 591-5371, либо заполнить эту онлайн-форму.

Парковка

Растущий спрос на парковку обусловлен рядом факторов, таких как увеличение количества владельцев транспортных средств, увеличение числа жителей, переезжающих в конкретный район, а также увеличение числа рабочих мест и покупок поблизости.

Парковка на улице — это основа экономики спроса и предложения. Физическое количество парковочных мест фиксировано, но спрос на эти ресурсы может быть неограниченным. Существуют методы создания виртуального предложения и регулирования его с помощью эффективных методов управления. Некоторые из этих методов управления включают регулирование спроса с помощью правил парковки и оптимизацию предложения с помощью разрешений на парковку (то есть времени, дня, продолжительности).

Проверьте новые изменения парковки в уличной системе

Парковочные места и тарифы

Только в информационных целях — точность не гарантируется.

Техническая консультативная группа по парковке (PTAG)

Техническая консультативная группа по парковке собирается в первый четверг месяца в 16:10 в северном муниципальном здании Такомы, 733 Маркет-стрит, комната 16. Общественный форум начинается в 17:30.

Оплата штрафов через систему онлайн-платежей муниципального суда Такомы

Лица, получившие парковочные талоны, ссылки на камеры, нарушения правил дорожного движения или другие штрафы, теперь могут использовать новую систему онлайн-платежей муниципального суда.Доступны два варианта онлайн-оплаты. Граждане могут оплачивать билеты или штрафы онлайн с помощью eCheck, кредитной или дебетовой карты через сайт Trust Commerce или ответить на письмо о взыскании от NCO Financial Systems и произвести онлайн-платеж с помощью eCheck, кредитной или дебетовой карты.
Чтобы использовать новую систему онлайн-платежей, гражданам необходимо будет ссылаться на свои билеты или документы по делу. Тем, у кого нет билетов или документов по делу, или кто пользуется программами чтения с экрана, рекомендуется позвонить в муниципальный суд Такомы по телефону (253) 591-5357 для получения помощи.Новая система онлайн-платежей доступна в муниципальном суде города Такома.

Парковочные услуги

Основная функция парковок — управление системами парковки на улице и во дворе города. В настоящее время существует более 3000 активно управляемых уличных парковочных мест. Внеуличная система включает шесть объектов с общим количеством парковочных мест почти 2550. Городские власти заключает контракт с Republic Parking Northwest на ежедневный оперативный надзор за системой парковки во дворе.

Стоянки вне улицы

A Street Garage
110 South 11th Street

Carlton Center Building & Garage Парковка
1551 Broadway

Convention Center Garage
1500 Broadway

Международный музей стекла Garage
1801 Dock Street
Municipal Garage
Municipal Garage
Municipal Garage
Municipal Garage
Municipal Garage и Лот
728 Маркет-стрит

Park Plaza North Garage
923 Commerce Street

Pacific Plaza Garage
1125 Commerce Street

Городская парковка на улице

Правила парковки

Минимальный платеж 0 $.25
Вы должны платить за парковку в указанное время
Вы должны правильно показать действующий чек (см. Иллюстрацию на чеке или на лицевой стороне платежного терминала)
Вы должны отображать только одну квитанцию за раз
Запрещается парковаться в ограниченное время, указанное на уличных знаках
Вы должны переместить свое транспортное средство с забоя блока по истечении максимального времени.
Оплата не принимается в течение двух часов после указанного времени

Функции кассового терминала

Вы можете использовать кредитную карту (VISA или Mastercard) или монеты
Вы можете использовать квитанцию с неистекшим временем в любом другом месте на счетчике или в кассе.
За исключением случаев, когда есть ограничения, вы можете припарковаться до оплаченного времени парковки и предварительно оплатить время парковки через два часа после опубликованных правил времени

Мотоциклисты

Необходимо показать действующий чек на фаре
Вы можете припарковать более одного мотоцикла на одном месте
Чтобы предотвратить кражу, вы можете написать номер лицензии на отображаемой квитанции.

Границы платной парковки

Границы центра города для платных уличных парковок:
Южная 7-я улица (обе стороны)
Маркет-стрит (обе стороны)
Южная 21-я улица и Док-стрит (обе стороны)
Всего будет измерено около 1500 парковочных мест.

Дней бесплатной парковки на улице

Каждое воскресенье
Новый год — 1 января
День Мартина Лютера Кинга — младший — третий понедельник января
День президентов — третий понедельник февраля
День памяти — последний понедельник мая
День независимости — 4 июля
День труда — первый Понедельник сентября
День ветеранов — 11 ноября
Праздник Дня благодарения — четвертый четверг и пятница ноября
Рождество — 25 декабря

Когда один из вышеперечисленных праздников выпадает на воскресенье, следующий понедельник является днем бесплатной парковки.

Основываясь на разговоре между Экелсом и Трэвисом, автор предсказывает, что произойдет

Ник Кейдж, пожалуй, самый классный актер Америки — национальное достояние, которое также виновно в самых безумных легкомысленных покупках — владеет 15 особняками, 4 роскошными яхтами, частный остров, частный самолет стоимостью 30 миллионов долларов, 16-футовая жеода, 2 кобры-альбиносы, акула, крокодил, сморщенные головы пигмея, череп тираннозавра (Ник Кейдж превосходит Лео на черепе тираннозавра) и осьминога за 150 тысяч долларов. претензии помогает в его игре.

BoW Sports Analytics. Высокоуровневый подход к прогнозным моделям в студенческом футболе и студенческом баскетболе Это всегда был разговор с комиксами, пытаясь вырезать себе нишу. Я думаю, что у комиксов есть структурные, средние сильные стороны, которых нет у других СМИ, и я думаю, что наиболее важным из них, как я упоминал ранее, является изображение момента и способность выбирать моменты и исключать материалы, которых нет у вас. нужно.

литературный анализ: предзнаменование Предзнаменование — это использование писателем намеков или ключей для предположения событий, которые произойдут позже в рассказе.Используя эту технику, Брэдбери создает интригу, которая, в свою очередь, заставляет его читателей знать, что будет дальше.

Затем происходят три огромных события: 1) Лена решает купить дом для семьи … в белом районе, 2) Лена поручает оставшиеся деньги Уолтеру, советуя ему скопить хорошую сумму на обучение Бенаты, и 3 ) Уолтер теряет все деньги в афере с винным магазином. Моральный дух меняется от наивысшего до минимума. Предзнаменование — это литературный прием, с помощью которого автор дает читателям намеки на то, что произойдет позже в рассказе.Предзнаменование часто используется на ранних этапах романа или в начале главы, поскольку оно может создать напряжение и сформировать ожидания читателей относительно того, как будет разворачиваться история.

APA установило противоположные отношения между сексуализацией и «здоровой сексуальностью, [которая] способствует близости, объединению и общему удовольствию и предполагает взаимное уважение между …

Трэвис Паркер всегда холостяк, чей мир перевернулся с ног на голову, когда он встречает Габби Холланд.Она взволнованная южная красавица, которая надеется вырваться из своей раковины, а Трэвис — серфер на мотоцикле, который ей в этом помогает. Конечно, у Габби есть парень, и она должна выбрать между ними двумя — она должна сделать «выбор». Посмотреть DevilTomWalker GuideQuestions-1 с АНГЛИЙСКОГО 11 на Broken Arrow Hs. Вопросы на понимание прочитанного: Дьявол и Том Уокер 1. Каковы декорации этого рассказа? 2. Что должно быть

— В разговоре с г-ном Дж. У. Хьюстоном из этого города он сообщил мне, что присутствовал на интервью между генералом.Сэмюэл Хьюстон и генерал Джексон до того, как первый отправился в Техас, и что между ними было договоренность, что генерал Джексон будет требовать Neches как истинную сабинку !!! 8 апреля.

Пророчески предвещая нынешний кризис (и очевидный план действий), просочившиеся в сеть документы ЦРУ времен правления отца Башара Асада в 1980-х показывают, что план вашингтонского Глубинного государства объединяется, чтобы «задействовать реальные силы против Сирии», свергнув его лидера (в пользу того, кто подчиняется требованиям США), разрывая связи с Россией (ее… Одна из причин существования этого документа заключается в том, что совокупность новых передовых практик и подходов, основанных на облаке, Agile, Lean и DevOps, опережает старые подходы, основанные на физической инфраструктуре, управлении проектами, управлении процессами и функциональной специализации. .

29 мая 2008 г. · –Когда персонажи основаны на авторе и / или его друзьях, это, как правило, Мэри Сью. Если рассказ не является мемуарами, зрители не хотят знать, что бы сделал автор, они хотят знать, что бы сделали персонажи.Я бы рекомендовал добавить расстояние между вами и вашими друзьями, с одной стороны, и вашими персонажами, с другой.

Дешевый сервис по написанию статей предлагает высококачественные эссе по доступным ценам. Вам может показаться невозможным, чтобы все написанные на заказ эссе, исследовательские работы, речи, обзоры книг и другие нестандартные задачи, выполняемые нашими авторами, были качественными и дешевыми. 4 декабря 2018 г. · Студенческий союз и сообщества были созданы как ресторанный дворик в торговом центре. И, опять же, если вы ели в любом из этих мест, это основывалось на том, сколько у вас было времени до, между или после занятий.Конечно, мой опыт в колледже отличался от большинства других, но я все же пошел и имел некоторое представление о том, как это работает, а это не так!