ΠŸΠΎΠΏΡƒΠ»ΡΡ€Π½ΠΎΠ΅

ΠŸΠΎΠ»Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΠΎΠ»Π΅Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² психологии: ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠ° Π“ΠΎΡ‚Ρ‚ΡˆΠ°Π»ΡŒΠ΄Ρ‚Π°: ΡƒΠ·Π½Π°ΠΉΡ‚Π΅ свой ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ ΠΏΠΎ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π°ΠΌ

ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠ° Π“ΠΎΡ‚Ρ‚ΡˆΠ°Π»ΡŒΠ΄Ρ‚Π°: ΡƒΠ·Π½Π°ΠΉΡ‚Π΅ свой ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ ΠΏΠΎ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π°ΠΌ

НСмСцкий психолог Π“ΠΎΡ‚Ρ‚ΡˆΠ°Π»ΡŒΠ΄Ρ‚ ΠšΡƒΡ€Ρ‚ Π‘Ρ€ΡƒΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Π» прСдставитСлСм Π³Π΅ΡˆΡ‚Π°Π»ΡŒΡ‚ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π» ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ ΠΈ гСнСтичСской психологии. Он ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎ извСстСн своими Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ экспСримСнтами ΠΏΠΎ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ идСального ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π° сСбя, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° испытуСмым ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Π»ΠΎΡΡŒ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ‚ΡŒ свой ΠΎΠ±Ρ€Π°Π· Π½Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ. Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π“ΠΎΡ‚Ρ‚ΡˆΠ°Π»ΡŒΠ΄Ρ‚ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π» ΠΎΡ€ΠΈΠ³ΠΈΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΡƒ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€, ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π½Π½ΡƒΡŽ для исслСдования Π²ΠΈΠ·ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… способностСй.

Π‘ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ этой ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ восприятия ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ: ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ»Π΅Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ. ΠŸΠΎΠ»Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ понимаСтся, ΠΊΠ°ΠΊ Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ контСкста, Π° ΠΏΠΎΠ»Π΅Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚ β€” это ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠ½ΡΡ‚ΡŒΡΡ влиянию контСкста. Π‘ΡƒΡ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π° Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ссли восприятиС любой Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ зависит ΠΎΡ‚ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π° (встрСчал Π»ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ эту Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρƒ Ρ€Π°Π½Π΅Π΅ ΠΈΠ»ΠΈ Π²ΠΈΠ΄ΠΈΡ‚ Π΅Π΅ Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅), Ρ‚ΠΎ слоТная Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π°, Π² составС ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΈΠ·ΠΎΠ±Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½Π° простая, Π½Π΅ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚Π½ΠΎ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π²ΡˆΠ°ΡΡΡ Π΄ΠΎ этого ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°, Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π° ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ простая ΠΈ плюс Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ части. Π Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ° Π“ΠΎΡ‚Ρ‚ΡˆΠ°Π»ΡŒΠ΄Ρ‚Π° Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π° Π½Π° ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ восприятия части ΠΈ Ρ†Π΅Π»ΠΎΠ³ΠΎ, Π° ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ гСомСтричСских слоТных ΠΈ простых Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€.

Как проводится тСстированиС?

Участникам прСдлагаСтся 30 Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€, ΠΈΠ· ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Π²Ρ‹Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ 5 эталонных. На Π±Π»Π°Π½ΠΊΠ΅ Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½Π° слоТная ΠΈ простая Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π°, Π² большой Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π΅ находится простая (Ρ‚Ρ€Π΅ΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊ, ΠΏΡ€ΡΠΌΠΎΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊ) Π² качСствС Π΅Π΅ части. Π’ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΡƒ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚ΡƒΡŽ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρƒ Π½Π° протяТСнии 10 сСкунд (Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΡƒΡŽ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρƒ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π²Π°Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠ»ΠΎΡ‚Π½Ρ‹ΠΌ листком). ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ дСмонстрируСтся слоТная Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π°, ΠΏΡ€ΠΈ этом ΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚ΡƒΡŽ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρƒ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ прячут ΠΏΠΎΠ΄ листом Π±ΡƒΠΌΠ°Π³ΠΈ. Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΡƒ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΎΡ‚Ρ‹ΡΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚ΡƒΡŽ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρƒ Π² большой, засСкаСтся врСмя ΠΏΠΎΠΊΠ° испытуСмый ΠΈΡ‰Π΅Ρ‚ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρƒ. Когда эталонная Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π° Π½Π°ΠΉΠ΄Π΅Π½Π°, фиксируСтся врСмя, Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‡Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ Π½Π° Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ задания.

Как Ρ€Π°ΡΡΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹?

Для опрСдСлСния Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π° Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ: Π·Π° ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠ΅ врСмя Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Ρ‹ всС тСсты, сколько ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ² Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π΄Π°Π½ΠΎ, рассчитываСтся ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ количСства Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΊ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ окончания выполнСния тСста. Π§Π΅ΠΌ большС ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΎ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ² ΠΈ мСньшС ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, Ρ‚Π΅ΠΌ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½Π° Π²Π΅Ρ€ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ полСнСзависимости. ΠžΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ полСнСзависимыС люди тратят Π½Π° тСст мСньшС Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, Ρ‡Π΅ΠΌ полСзависимыС, ΠΈ Π΄Π°ΡŽΡ‚ большС Π²Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ².

ΠŸΠΎΠ»Π΅Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΡ‹Π΅ люди склонны ΠΊ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ, Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°Π΅ΠΌΡ‹, быстрСС Ρ€Π΅ΡˆΠ°ΡŽΡ‚ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ Π½Π° ΡΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π»Π΅Π³Ρ‡Π΅ относятся ΠΊ измСнСниям, Π½ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Ρ…ΡƒΠΆΠ΅ ладят с людьми, Π½Π΅ ΡƒΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ быстро Ρ€Π΅ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Ρ‹. ΠŸΠΎΠ»Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΡ‹Π΅ люди Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚ ΡƒΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ быстро Π½Π°Π»Π°Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΡ‚ с собСсСдником, ΠΈΠ·Π±Π΅Π³Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Π½Ρ‹Ρ… ситуаций, Π½ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ пассивны Π² ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΏΠΎ Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΎ структурированному ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρƒ.

Π£Π·Π½Π°ΠΉΡ‚Π΅ большС ΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΠ°Ρ… личности ΠΈΠ· ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-курса «Випология личности». ΠΠ°ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ΄Π½ΠΈΡ… людСй ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ…, ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡ‚ΡŒ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€, Ρ‚Π΅ΠΌΠΏΠ΅Ρ€Π°ΠΌΠ΅Π½Ρ‚ ΠΈ способности собСсСдника. ПослС обучСния Π²Ρ‹ смоТСтС ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Ρ€Π°ΡΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚ΠΈΠΏΡ‹ личности ΠΈ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ Π²Ρ‹ΡΡ‚Ρ€Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ с людьми. ВсС ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-курсы Π½Π° ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅ «Россия β€” страна возмоТностСй» Π°Π±ΡΠΎΠ»ΡŽΡ‚Π½ΠΎ бСсплатныС. Π˜ΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠΉΡ‚Π΅ свободноС врСмя с пользой!

ΠŸΠΎΠ»Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ — ΠΏΠΎΠ»Π΅Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ

16. 12.2011

НаиболСС тСорСтичСски Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΠ°Ρ€Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠΌ ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ стиля являСтся ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ β€” ΠΏΠΎΠ»Π΅Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ.
ΠŸΠΎΠ»Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π΄ΠΎΠΌΠΈΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρ†Π΅Π»ΠΎΠ³ΠΎ, нСдостаточноС Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ частСй Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π΅ восприятия, Π½Π΅ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ΄ΠΎΠ»Π΅Π²Π°Ρ‚ΡŒ контСкст, Π½Π΅ΠΎΠ±ΠΎΡΠΎΠ±Π»Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚ Ρ„ΠΎΠ½Π°.
ΠŸΠΎΠ»Π΅Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ β€” ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡΠΎΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ влиянию ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°ΠΊΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΈ восприятии Π·Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ ΠΈ связСй, ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ†Π΅Π»ΠΎΠ΅, Π²Ρ‹Ρ‡Π»Π΅Π½ΡΡ‚ΡŒ стимулы ΠΈΠ· контСкста.

Π“. Π’ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½ с сотрудниками ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Ρ€ΠΈ тСста, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Ρ‹ Π½Π° исслСдованиС восприятия Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΠΈ испытуСмыми. ΠŸΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΉ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π»ΡΡ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ испытуСмому, Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ²ΡˆΠ΅ΠΌΡƒΡΡ Π² Ρ‚Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π΅ ΠΈ Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Π²ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ Π·Π° свСтящимся двиТущимся стСрТнСм, ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΡŒ свСтящСйся Ρ€Π°ΠΌΠΊΠΈ (ΠΏΡ€ΠΈΡ‡Π΅ΠΌ ΡΡ‚Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½ΡŒ ΠΈΠ»ΠΈ Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ° ΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ Π½Π°ΠΊΠ»ΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒΡΡ Π² любой ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ экспСримСнтатором), Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΡΠΈΠ³Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΡΡ‚Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½ΡŒ оказываСтся Π² Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΈ, Π½Π΅ обращая внимания Π½Π° ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°ΠΌΠΊΠΈ.

Π’Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ тСст прСдусматривал, Ρ‡Ρ‚ΠΎ нСзависимо Π΄Ρ€ΡƒΠ³ ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π° ΠΊΠ°Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ стул испытуСмого ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π°, Π° Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π° испытуСмого Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π»Π°ΡΡŒ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ стул Π² Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΈ. Π’ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒΠ΅ΠΌ тСстС Π²ΠΈΠ·ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ»Π΅ остаСтся Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ, Π½ΠΎ измСняСтся Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ дСйствия силы тяТСсти Π½Π° Ρ‚Π΅Π»ΠΎ. Π‘ этой Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ располоТСнная ΠΊΠ°ΠΌΠ΅Ρ€Π° устанавливаСтся Π½Π° Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΌ устройствС, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²Ρ€Π°Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΏΠΎ ΠΊΡ€ΡƒΠ³Ρƒ, создавая Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ½ΡƒΡŽ силу. Π˜ΡΠΏΡ‹Ρ‚ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹ΠΉ сидит Π² крСслС с Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΡƒΠ΅ΠΌΡ‹ΠΌ Π½Π°ΠΊΠ»ΠΎΠ½ΠΎΠΌ, ΠΎΠ½ΠΎ устанавливаСтся экспСримСнтатором ΠΏΠΎΠ΄ ΡƒΠ³Π»ΠΎΠΌ ΠΊ ΠΏΠΎΠ»Ρƒ ΠΊΠ°ΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹. Π—Π°Π΄Π°Ρ‡Π° испытуСмого β€” ΡƒΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ крСсло Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π²Π΅Ρ€Π½ΡƒΡ‚ΡŒ Ρ‚Π΅Π»ΠΎ Π² Β«Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅Β» ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅. ΠŸΠ—-ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΡƒΠΌ склонСн ΡƒΡΡ‚Π°Π½Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ крСсло Β«Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΒ», ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΡƒΡΡΡŒ Π½Π° ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹, Π² Ρ‚ΠΎ врСмя ΠΊΠ°ΠΊ ПН-ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΡƒΠΌ стрСмится ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ΅Π½ΡΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ дСйствиС Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ½ΠΎΠΉ силы, дСмонстрируя Ρ‚Π΅ΠΌ самым большСС расхоТдСниС с Π³Ρ€Π°Π²ΠΈΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΡŽ.

ЦСлью всСх тСстов Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ, насколько Π½Π° восприятиС Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΠΈ испытуСмым влияСт ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π΅ Π΅Π³ΠΎ Π²ΠΈΠ·ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ»Π΅. Π‘Ρ‹Π»ΠΈ выявлСны Π΄Π²Π° Ρ‚ΠΈΠΏΠ° испытуСмых: ΠΎΠ΄Π½ΠΈ испытуСмыС Π°Π΄Π΅ΠΊΠ²Π°Ρ‚Π½ΠΎ воспринимали ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚, нСзависимо ΠΎΡ‚ Π΅Π³ΠΎ внСшнСго поля (полСнСзависимыС), Ρƒ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… восприятиС ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π° сильно мСнялось Π² зависимости ΠΎΡ‚ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Ρ„ΠΎΠ½Π° (полСзависимыС). Для опрСдСлСния Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠ°Ρ€Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€Π° ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ стиля ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠΉ амСриканских ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ΄ руководством Π“. Π’ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½Π° ВСст скрытых Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€ (основанных Π½Π° тСстС встроСнных Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€ Π“ΠΎΡ‚Ρ‚ΡˆΠ°Π»ΡŒΠ΄Π°). ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ тСста состоит ΠΈΠ· замаскированной Π² мноТСствС слоТных Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€ простой Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ испытуСмыС (рис. 8).

Π‘Ρ‹Π»ΠΈ выявлСны Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ личностныС характСристики, ΠΊΠΎΡ€Ρ€Π΅Π»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ с Π΄Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΠ°Ρ€Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠΌ ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ стиля: полСзависимыС Π² ситуации нСопрСдСлСнности Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ эффСктивно ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ, полСнСзависимыС β€” ΠΈΠ³Π½ΠΎΡ€ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ подсказки, ΠΏΡ‹Ρ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ нСзависимыми; ΡΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π΅Π½Ρ‹ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΡ‹Π΅ связи зависимости-нСзависимости ΠΎΡ‚ поля с особСнностями обучСния, ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Π½Ρ‹Ρ… ситуациях. ΠŸΠΎΠ»Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ β€” ΠΏΠΎΠ»Π΅Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ высоко ΠΊΠΎΡ€Ρ€Π΅Π»ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ с ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠ°ΠΌΠΈ, школьной ΡƒΡΠΏΠ΅Π²Π°Π΅ΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ, личностной ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π°Π²Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ, психологичСскими пространствСнными способностями ΠΈ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π»Π°Ρ‚Π΅Ρ€Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ.

ΠšΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹Π΅ слова: ΠšΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ

Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΊ: ΠšΠΎΠ½Π΄Ρ€Π°ΡˆΠΈΡ…ΠΈΠ½Π° О.А., Π”ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ психология

ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ ΠΏΠΎ Ρ‚Π΅ΠΌΠ΅

ΠšΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ диссонанс

ΠšΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ / Под Ρ€Π΅Π΄. А. Π‘. ΠšΠ°Ρ€ΠΌΠΈΠ½Π°

ΠšΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ диссонанс. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ самооправдания

БСлинская Π•.П., Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ психология личности

ВСория ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ развития

ΠšΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ (ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ) процСсс

Русланов Π”.Π’. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ: базовая тСория ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ°. -2-Π΅ ΠΈΠ·Π΄., ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΈ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅…

Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ когнитивная тСория

ΠšΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Π°Ρ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π·Ρ€Π΅Π»ΠΎΡΡ‚ΡŒ личности

Π•. П. Ильин: ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ взрослости, 2012

ΠšΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Π°Ρ психология

ΠšΡ€Π°Π²Ρ‡Π΅Π½ΠΊΠΎ А. И., ΠžΠ±Ρ‰Π°Ρ психология : ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ΅ пособиС. — Москва : ΠŸΡ€ΠΎΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚. 2011.-432с.

ΠšΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΏΡ€ΠΈ ΡˆΠΈΠ·ΠΎΡ„Ρ€Π΅Π½ΠΈΠΈ

ΠŸΡΠΈΡ…ΠΈΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΡ: Π£Ρ‡Π΅Π±Π½ΠΈΠΊ — Под Ρ€Π΅Π΄Π°ΠΊΡ†ΠΈΠ΅ΠΉ Π’. К. ШамрСя, А. А. ΠœΠ°Ρ€Ρ‡Π΅Π½ΠΊΠΎ: Π‘Π°Π½ΠΊΡ‚-ΠŸΠ΅Ρ‚Π΅Ρ€Π±ΡƒΡ€Π³, Π‘ΠΏΠ΅Ρ†Π›ΠΈΡ‚…

ПолСвая Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ² ΠΏΠΎΠ»Π΅Π²ΠΎΠΉ зависимости, вытСснСниС-сСнсибилизация, Π²Ρ‹Ρ€Π°Π²Π½ΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅-обострСниС, Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ восприятия Π±ΠΎΠ»ΠΈ

ΠšΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅
Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ:

Π Π°ΠΉΠΎΠ½ Π±Ρ‹Π» Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½ Π“Π΅Ρ€ΠΌΠ°Π½ΠΎΠΌ Π’ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½Ρ‹ΠΌ. Π•Π³ΠΎ
ИсслСдования ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ различия Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, ΠΊΠ°ΠΊ люди Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ дискрСтныС
элСмСнты Π² ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΌ ΠΏΠΎΠ»Π΅.

ПолС
Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ-Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ описываСт ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ:

Β· ΠžΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ каркас Π΄ΠΎΠΌΠΈΠ½ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Π½Π°Π΄
восприятиС ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ² Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈ Π½Π΅Π³ΠΎ,

Β· ΠžΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π΅ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ»Π΅ влияСт Π½Π°
восприятиС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ² Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈ Π½Π΅Π³ΠΎ,

Β· Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ воспринимаСт Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ поля ΠΊΠ°ΠΊ
дискрСтная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°,

Β· ΠžΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ поля
опрСдСляСт восприятиС Π΅Π³ΠΎ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠ², ΠΈΠ»ΠΈ Β· Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ воспринимаСт
аналитичСски. (ЙонассСн ΠΈ Грабовски,
ΠΏ. 86)

Когда ΠΈΠΆΠ΄ΠΈΠ²Π΅Π½Ρ†Ρ‹ поля Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ со стимулами,
ΠΈΠΌ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΈΡ‰ΡƒΡ‚, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅
информация маскируСт Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΈΡ‰ΡƒΡ‚.
НСзависимым ΠΎΡ‚ поля Π»Π΅Π³Ρ‡Π΅ Ρ€Π°ΡΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Π΅
ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΈΠ· ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π΅Π³ΠΎ поля. Когда информация прСдставлСна ​​в Π²ΠΈΠ΄Π΅
двусмыслСнный, нСструктурированный Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ‚, нСзависимый ΠΎΡ‚ поля Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π½Π°Π²ΡΠ·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ свой собствСнный
Π‘Ρ‚Ρ€ΡƒΠΊΡ‚ΡƒΡ€Π° ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ. ПолС
зависимый Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΏΡ‹Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡƒΡΠ²ΠΎΠΈΡ‚ΡŒ эту ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ, какая ΠΎΠ½Π° Π΅ΡΡ‚ΡŒ
прСдставлСны ΠΈ Π±Π΅Π· Π΅Π³ΠΎ рСструктуризации.

Π•Ρ‰Π΅ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ способ Π²Π·Π³Π»ΡΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ Π½Π° Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля ΠΈ
Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ достигаСтся Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΈ Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ. Π’Π΅, Ρƒ ΠΊΠΎΠ³ΠΎ глобальная пСрспСктива, ΠΏΠΎΠ»Π΅
ΠΈΠΆΠ΄ΠΈΠ²Π΅Π½Ρ†Ρ‹, видят Π²Π΅Ρ‰ΠΈ Π²ΠΎ всСм ΠΏΠΎΠ»Π΅ восприятия (скорСС лСс, Ρ‡Π΅ΠΌ
Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²ΡŒΡ). Π”Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ словами, ΠΈΠΆΠ΄ΠΈΠ²Π΅Π½Ρ†Ρ‹ поля ΠΈΡΠΏΡ‹Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ трудности с Ρ€Π°Π·Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ
Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ слоТной ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ†Π΅Π»ΠΎΠ³ΠΎ. АналитичСский ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ прСдставлСн
нСзависимыми ΠΎΡ‚ поля позволяСт ΠΈΠΌ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ свои собствСнныС ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ Π²Π΅Ρ‰Π΅ΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΠ½ΠΈ
хотят ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠ»ΠΈ ΡΡ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ для Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ….

Π£ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½ объСдинил Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ измСрСния ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ
ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΡŽ психологичСской Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Ρ†ΠΈΠΈ
(Witkin, et.al., 1962), ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅ измСрСния: глобально-Ρ‡Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅,
артикуляция ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ Ρ‚Π΅Π»Π°, чувства идСнтичности ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Ρ… структур. НаиболСС Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΉ аспСкт Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ Π£ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½Π°
Π΅Π³ΠΎ ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ это устойчивыС Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅
Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ Π²ΠΎ всСх срСдах.

Π”Π²Π°
Ρ‚ΠΈΠΏΡ‹ ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… стилСй:

1)

НСзависимый ΠΎΡ‚ поля (аналитичСский) : ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π° Π²
ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ воспринимаСтся ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΈ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΈΡ…
ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅; Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, ΠΈΡ… ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ контСкста

2)

Зависимая ΠΎΡ‚ поля (цСлостная) : ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ
срСда пСрСТиваСтся ΠΊΠ°ΠΊ Сдинство ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ²; Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ Π½Π° цСлостном
смСшСниС частСй

ПолС
ΠΠ΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ β€” ПолС Π—Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ

Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π’ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½Π°. Π“ΡƒΠ΄Π΅Π½Π°Ρ„ ΠΈ Кокс (1977) ΠΎ ΠΏΠΎΠ»Π΅Π²ΠΎΠΉ нСзависимости-ΠΏΠΎΠ»Π΅
Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΏΠΎΡ…ΠΎΠΆΠ° Π½Π° Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ€ΠΈΡΡ… Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠΎΠ·Π³Π°. Π­Ρ‚ΠΈ
исслСдоватСли описали учащихся ΠΊΠ°ΠΊ нСзависимых ΠΎΡ‚ поля
(ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Ρ‹, Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Π²Π΅Ρ€Π³Π°ΡΡΡŒ влиянию
Ρ„ΠΎΠ½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅) ΠΈ полСзависимыС (ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Ρ‹
Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ, Π° Π½Π΅ ΠΏΠΎ частям). Π₯арактСристики полСнСзависимых
ΠΈ учащиСся, зависящиС ΠΎΡ‚ поля, Ρ€Π΅Π·ΡŽΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΌ
Π΄ΠΈΠ°Π³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ°.

Π’ΠΈΠΏ
УчащСгося
Π₯арактСристики

ПолС
нСзависимый

ΠŸΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡΡ‹
Π˜Π½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡ Π² ΠΊΠ°ΡΡ‚Ρ€ΡŽΠ»ΡΡ…

ΠœΠΎΡ‰ΡŒ
ΡΠΎΡΡ€Π΅Π΄ΠΎΡ‚ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π½Π° ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… частях, Π° Π½Π΅ Π²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ всС

ΠŸΠ°ΡΡΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ
Π’ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ситуациях

Π’Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ
Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ влиянию свСрстников

Нравится
Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽ Π² ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ΠΎΡ‡ΠΊΡƒ

Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Π΅Ρ‚
Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… областях, ΠΊΠ°ΠΊ основная, Π½Π°ΡƒΠΊΠ° ΠΈ инТСнСрия

Зависит ΠΎΡ‚ поля

ΠŸΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡΡ‹
информация цСлостно

Π˜ΠΌΠ΅Π΅Ρ‚
трудности с ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠ°ΡΡ‚Ρ€ΡŽΠ»ΡŒ ΠΎΡ‚ ситуации ΠΈΠ»ΠΈ шаблона Π‘ΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ
ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ‚Ρ‹ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Активны Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ситуациях

Π’Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ
Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄ влияниСм ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Π›Π°ΠΉΠΊΠΈ 10 Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° Π’ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°Ρ…

Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Π΅Ρ‚
области, Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ мСТличностной, Π½Π΅Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ история,
Π°Π½. ΠΈΠ»ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°

ПолС
Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ зависимости ΠΎΡ‚ поля

Π’Π°ΠΌ
Π±Ρ‹Π»ΠΎ растущим объСмом исслСдований Π² послСдниС дСсятилСтия, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ±Π»Π°ΡΡ‚ΡŒ
Π˜Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ зависимости-нСзависимости Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΎ Π’ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½Ρ‹ΠΌ (1962; 1979).
Богласно Π£ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½Ρƒ, Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ-Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля Π½Π΅ΠΉΡ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½Π° ΠΏΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΊ цСнности ΠΈ являСтся
характСризуСтся ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹Π΅ элСмСнты ΠΎΡ‚ ΠΎΡ‚Π²Π»Π΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΈΠ»ΠΈ
Π·Π°ΠΏΡƒΡ‚Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ Ρ„ΠΎΠ½. ПолСвая Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ-Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Π΅ послСдствия
для ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ повСдСния Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ для Π΅Π³ΠΎ/Π΅Π΅ мСТличностного повСдСния.
Π’ частности, нСзависимыС ΠΎΡ‚ поля люди, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π°Π²Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ Π² ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΡ….
ΠΊ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² рСструктуризации ΠΈ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ Π°Π²Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ΠΌ Π²
ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² мСТличностного общСния. И Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚, ΠΏΠΎΠ»Π΅
зависимыС люди, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π°Π²Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ Π² ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ развития
высокиС Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ мСТличностного общСния ΠΈ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ Π°Π²Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ Π² ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ развития
Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ рСструктуризации. ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, согласно Π£ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½Ρƒ, ΠœΡƒΡ€Ρƒ,
Π“ΡƒΠ΄Π΅Π½Π°Ρ„ ΠΈ Кокс (1977), нСзависимыС ΠΎΡ‚ поля Π»ΠΈΡ†Π°, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, ΠΏΠΎ своСй ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅
ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ обучСния, Π² Ρ‚ΠΎ врСмя ΠΊΠ°ΠΊ зависимыС ΠΎΡ‚ поля, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ,
Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ внСшнС ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ Π½Π°ΡΠ»Π°ΠΆΠ΄Π°Ρ‚ΡŒΡΡ совмСстным ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ.

Π˜Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ нСзависимости ΠΎΡ‚ поля Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ связано с Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ
особСнности, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π΄Π°Ρ‡. По словам АнтониСтти
ΠΈ Gioletta (1995), ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ стили, Π° Π½Π΅ ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠ΅ способности,
связанныС с Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π΄Π°Ρ‡. АнтониСтти ΠΈ Π”ΠΆΠΎΠ»Π΅Ρ‚Ρ‚Π° нашли это ΠΏΠΎΠ»Π΅
нСзависимыС участники с большСй Π²Π΅Ρ€ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Ρ€Π΅ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ ΠΏΠΎ Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, Ρ‡Π΅ΠΌ Π² ΠΏΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Ρ… условиях.
зависимыС. ΠœΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½Ρ‹, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ использовали Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ, Ρ‡Π΅ΠΌ
ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹. ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, согласно Π‘Ρ€Π°ΡƒΠ½Ρƒ ΠΈ ВиккСнсу (1986), ΠΈΡ… Ρ‚Ρ€ΠΈ.
Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Π΅ аспСкты ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠΉ Π² Ρ€Π°Π·Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ – ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ
ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ°, ΠΏΠ°Ρ€Π°Π»Π»Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ° ΠΈ внутрСнняя модСль. НСзависимый ΠΎΡ‚ поля
Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Π² условиях ΠΏΠ°Ρ€Π°Π»Π»Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠΈ, Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠΎΠ»Π΅
зависимыС Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Π² условиях ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠΈ.

Π˜Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ нСзависимости поля Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ связано с Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌΠΈ характСристиками Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ.
Богласно Π‘Π΅Π½Π½ΠΈΠ½ΠΊΡƒ (1982), Ρƒ студСнтов с высоким ΠΈ Π½ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠΌ ΠΏΠΎΠ»Π΅ΠΌ артикуляции (FA)
различия Π² ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π΄Π²ΡƒΡ… основных аспСктах ΠΏΡ€ΠΈ ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… трСбованиях
условия: (Π°) объСдинСниС Π½Π°Π±ΠΎΡ€Π° сСмантичСски связанных ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ для ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚Π°
вопросы Π½Π° Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄ ΠΈ (Π±) Π·Π°ΠΏΠΎΠΌΠΈΠ½Π°Π½ΠΈΠ΅ самих фактичСских ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ.

ΠžΡ†Π΅Π½ΠΊΠ°
ΠŸΠΎΠ»Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»Π° дальнСйшСС Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΈΠ² Π² Π½Π΅Π³ΠΎ нСсколько Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Ρ†ΠΈΠΉ
ΠΎΡ€ΠΈΠ³ΠΈΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ тСсты. ΠžΡ†Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΊΠ°Ρ€Π°Π½Π΄Π°ΡˆΠΎΠΌ ΠΈ Π±ΡƒΠΌΠ°Π³ΠΎΠΉ, тСст Embedded Figures Test (EFT),
Π±Ρ‹Π»Π° Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π° с ΡƒΡ‡Π΅Ρ‚ΠΎΠΌ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ€Π°Π½Π½Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΠΉ
ΠΈΠ· ВСрстона (1944). ВсС эти ΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ лишСниС Ρ‚Π΅Π»Π°
Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ ΠΈΠ· ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π΅Π³ΠΎ поля. Π­Ρ‚Π° ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ° Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π»Π° ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ тСсты.

1.
Embedded Figures Test (EFT):
тСст ΠΈΠ· 12 ΠΏΡƒΠ½ΠΊΡ‚ΠΎΠ², состоящий ΠΈΠ· Π΄Π²ΡƒΡ… Π½Π°Π±ΠΎΡ€ΠΎΠ² ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ.
ΠΎΡ‚ΠΎΠ±Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ слоТных Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€ ΠΈ простых Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€ соотвСтствСнно.

2. ДСтский
Embedded Figures Test (CEFT):
тСст ΠΈΠ· 25 ΠΏΡƒΠ½ΠΊΡ‚ΠΎΠ², ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ
ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ сочСтаСт Π² сСбС ряд простых ΠΈ слоТных Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π½Π΅Π·Π°Π²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ изобраТСния
Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π° извлСчСния ΠΈΠ»ΠΈ распознавания встроСнных Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ. ВСст Π±Ρ‹Π»
Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ° для Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚ 5 Π΄ΠΎ 12 Π»Π΅Ρ‚ (Witkin et al., 1971).

3. Π“Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²ΠΎΠΉ тСст встроСнных Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€ (GEFT): a
Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²ΠΎΠΉ тСст ΠΈΠ· 25 ΠΏΡƒΠ½ΠΊΡ‚ΠΎΠ² для взрослых, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ‚ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΏΠΎΡ…ΠΎΠΆ
к ВЭО (Witkin et al.).

вытСснСниС-сСнсибилизация

Π°
ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠΉ Π² Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠ°Ρ‚Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π°Ρ… восприятия, начиная ΠΎΡ‚
избСгая стимулов, Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³Ρƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ с большСй Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΆΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΊ Π½ΠΈΠΌ ΠΈ
ΡΠ²Π΅Ρ€Ρ…Π±Π΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠ»ΠΈ ΡΠ²Π΅Ρ€Ρ…Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ

—Π²
нСсмотря Π½Π° разногласия ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρƒ понятий ΠΈ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ рСпрСссий, сущСствуСт
Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ согласСн, Ρ‡Ρ‚ΠΎ люди ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌ умствСнного отвлСчСния
ΠΎΡ‚ осознания ΡƒΠ³Ρ€ΠΎΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΈ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… мыслСй ΠΈΠ»ΠΈ эмоций

люди
ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΠΏΠΈΡΡ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ сСбя ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΌΠ°Π»ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ трудностСй ΠΈ Π½Π΅
ΡΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ ΠΎ своСй высокой Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΊ повсСднСвному стрСссу ΠΈ Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³Π°ΠΌ; пСрСчислСны
сами ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΌΠ°Π»ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ

рСпрСссоры

—Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ
ΠΊ ΠΊΡ€ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠ΅, Π½Π΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π°Π» внимания Π½Π° Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²

—ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ
ΠΏΡ€ΠΈΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ (Π° Π½Π΅ массовыС рСпрСссии) ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ
ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°ΠΊ психичСского Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ (ΠΎΡ‚Π²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ внимания)

сСнсибилизаторы

Π»ΠΈΡ†Π°
ΠΊΡ‚ΠΎ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ чувствитСлСн ΠΊ повсСднСвному стрСссу ΠΈ Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³Π΅; ΡΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°Ρ…
ΠΎ своСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ самоотчСты;

—присутствовал
ΠΊ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ; Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ самоописаниС

—тСхничСски
Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ психичСски Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹, ΠΏΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚.

Π’Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ пСрцСптивная Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° впослСдствии прСвратился Π² Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½
«вытСснСниС», Π° Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ «пСрцСптивная Π±Π΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΒ» прСвратился Π²
Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ «сСнсибилизация». ΠŸΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ сСнсибилизатор, ΠΏΠ΅Ρ€Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ Π±Π΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ,
распознаСт ΡƒΠ³Ρ€ΠΎΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ Ρ€Π°Π½ΡŒΡˆΠ΅, Ρ‡Π΅ΠΌ Π½Π΅ΠΉΡ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅.
ΠΏΠ΅Ρ€Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ характСризовался ΠΊΠ°ΠΊ Β«ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Β», Π² Ρ‚ΠΎ врСмя ΠΊΠ°ΠΊ
ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ рСпрСссора, ΠΏΠ΅Ρ€Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ°, ΠΎΠ±Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠΈΠ²ΡˆΠΈΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ½ΠΎΠ΅
ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ «избСгания».

Оба
всСх этих способов восприятия ΠΎΠ±ΡŠΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΡΠ΅Ρ‚ Ρ‚ΠΎΡ‚ Ρ„Π°ΠΊΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ связаны с Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ
Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ ΡƒΠ³Ρ€ΠΎΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ раздраТитСлям. Π‘Π»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ, ΠΎΠ±Π° ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π»ΠΈΡΡŒ
ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ собой полярныС противополоТности Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈ с Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ страхом, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅
Π²ΠΎΠ·Π±ΡƒΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ авСрсивными раздраТитСлями. Π‘Π»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ, стили восприятия Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π±Ρ‹Π»ΠΈ
Ρ€Π°ΡΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹, Π² Ρ‚ΠΎ врСмя ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠ»ΡΡ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π»Π°ΡΡŒ
Π·Π°ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»ΡΡ‚ΡŒ аспСкт приблиТСния-избСгания ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ рСактивности ΠΊ авСрсивным
Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ.

Π’Ρ‹Ρ€Π°Π²Π½ΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅-Π·Π°Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠ°

Π‘ΠΊΠ»ΠΎΠ½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ
быстро ΡƒΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»ΠΈ ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»ΠΈ ΠΈ измСнСния Π² Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ…
информация.

Π’Ρ‹Ρ€Π°Π²Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ
ΠΈ Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΈΠ»ΠΊΠ°

Π₯ΠΎΠ»ΡŒΡ†ΠΌΠ°Π½
ΠΈ КлСйн (1954) Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ использовали Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½Ρ‹ Β«Π²Ρ‹Ρ€Π°Π²Π½ΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅Β» ΠΈ
«заострСниС» для описания ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠΉ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ΅ памяти.
Π“Π°Ρ€Π΄Π½Π΅Ρ€, ДТСксон ΠΈ МСссик (1960) описали этот ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ процСсс ΠΊΠ°ΠΊ
«характСрная ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊΡƒΡ‰ΠΈΠ΅ прСдписания ΠΈ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ ΠΏΠ°ΠΌΡΡ‚ΡŒ
слСды Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΠΈΠ»ΠΈ Π°ΡΡΠΈΠΌΠΈΠ»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π² процСссС рСгистрации Ρ‚Π΅ΠΊΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ
Π·Π°ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅ΠΉ ΠΈ воспоминаний» (стр. 122). Π Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ уравнитСлями
ΠΈ Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΈΠ»ΠΊΠΈ основываСтся Π½Π° Ρ‚ΠΎΠΌ, ΠΊΠ°ΠΊ воспринимаСтся Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π°.
Π₯ΠΎΠ»ΡŒΡ†ΠΌΠ°Π½ ΠΈ Кляйн ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ, хотя Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ люди Ρ‡Ρ€Π΅Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π½ΠΎ ΡƒΠΏΡ€ΠΎΡ‰Π°ΡŽΡ‚ своС восприятиС
(ΡƒΡ€Π°Π²Π½ΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅), Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ склонны Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Ρƒ комплСксно ΠΈ
диффСрСнцированная ΠΌΠΎΠ΄Π°, ΠΌΠ°Π»ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‰Π°Ρ ассимиляции (заострСния).

Пока
Π²Ρ‹Ρ€Π°Π²Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ склонны ΡƒΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Π»ΡΡ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ события Ρ€Π°Π½Π΅Π΅ сохранСнным, Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΈΠ»ΠΊΠ°ΠΌ,
Π½Π°ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ², склонны ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ воспринимаСмыС события ΠΈ Ρ‚Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ
ΠΈΡ… Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ дискрСтно ΠΎΡ‚ ΡƒΠΆΠ΅ сохранСнных. Насколько Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ воспринимаСтся Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π°
ассимилированныС ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Π»ΠΈ ΠΊ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΡŽ измСрСния ассимиляции, с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΈΠ»ΠΊΠ°ΠΌΠΈ
Π½Π° ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅, дСмонстрируя ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π½Π΅Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΡƒΡŽ Π°ΡΡΠΈΠΌΠΈΠ»ΡΡ†ΠΈΡŽ, с выравниватСлями
с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ стороны, дСмонстрируя высокий ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ассимиляции.
ΠΊΠΎΠ½Ρ‚ΠΈΠ½ΡƒΡƒΠΌ ΠΎΡ‚ выравнивания Π΄ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ рСзкости описываСтся ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅
ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ измСняСтся Π²ΠΎ врСмя взрослСния, отраТая ΠΎΡ‚Ρ…ΠΎΠ΄
ΠΎΡ‚ выравнивания ΠΊ Π·Π°Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠ΅. Π Π΅Ρ‡ΡŒ ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚, Π² частности, ΠΎ Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΈ
ΠΎΡ‚ Ρ‚Π΅ΠΊΡƒΡ‡Π΅ΠΉ ΠΊ ΡΡ‚Π°Π±ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ структурС памяти, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΎΡ‚ глобальной ΠΊ
Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»Ρ‹Ρ… ΠΈ настоящих ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ² ΠΈ событий.

Π­Ρ‚ΠΎ
Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π΅Π½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ эта модСль ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ стиля
Π΄Π²Π΅ основныС Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ проявлСния:

β€’ Π°
ΡΠΊΠ»ΠΎΠ½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Β«Π·Π°ΠΌΠ°Π»Ρ‡ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΒ» нСсоотвСтствия ΠΈΠ»ΠΈ;

β€’ сТатиС ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°ΡŽΡ‰Π΅Π΅ ΡƒΠΏΡ€ΠΎΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅
с ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ стороны, ΠΈ/ΠΈΠ»ΠΈ ΠΎΠ±ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅, связанноС с ΠΊΠ°Ρ€ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΡƒΡ€ΠΎΠΉ, с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ.

Π‘ΠΎΠ»ΡŒ – это
нСприятноС

сСнсорноС

ΠΈ

ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅

ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, связанноС с
фактичСскоС ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚ΠΊΠ°Π½Π΅ΠΉ (Merskey, 1986).

Π’Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ Π±ΠΎΠ»ΠΈ
ВосприятиС

Π‘ΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°
ВСория

Π‘ΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°
тСория являСтся ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… соврСмСнных Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΉ Π±ΠΎΠ»ΠΈ. Он содСрТит этот ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹ΠΉ
Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Π΅ Ρ€Π΅Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°ΡŽΡ‚ сигналы Π² Β«Π±ΠΎΠ»Π΅Π²ΠΎΠΉ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Β» Π² Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½ΠΎΠΌ ΠΌΠΎΠ·Π³Π΅,
Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ восприятиС Π±ΠΎΠ»ΠΈ. Π­Ρ‚Π° тСория Π²Π΅Ρ€Π½Π° Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΠ»ΠΎΠΊΠ½Π°
ΠΏΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Π΅ сигналы Π² ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠΌ ΠΈΡ‚ΠΎΠ³Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°ΡŽΡ‚ Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Π΅ сигналы Π² ΠΌΠΎΠ·Π³. Однако
ВСория Π½Π΅ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΈΠΉ спСктр психологичСских Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ², Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π½Π°
нашС восприятиС Π±ΠΎΠ»ΠΈ. НапримСр, солдаты ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎ Π½Π΅Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π±ΠΎΠ»ΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ Π΅Π΅ отсутствии Π²
ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½ΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π°Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ Π² Π²ΠΎΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ врСмя, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ Π² ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΌ случаС Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π±Ρ‹ ΠΌΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ.

ВСория ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»Π΅ΠΉ

Π¨Π°Π±Π»ΠΎΠ½
ВСория ΡƒΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π°Π΅Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Π΅ сигналы ΠΏΠΎΡΡ‹Π»Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΠΌΠΎΠ·Π³ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π°, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΡΡƒΠΌΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ стимулы.
вмСстС, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΊΠΎΠΌΠ±ΠΈΠ½Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΈΠ»ΠΈ ΡƒΠ·ΠΎΡ€. ВСория Π½Π΅
Π½Π°Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ спСциализированных Ρ€Π΅Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² Π±ΠΎΠ»ΠΈ ΠΈ Π½Π΅ считаСт, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠ·Π³ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚
ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π½Π°Π΄ восприятиСм Π±ΠΎΠ»ΠΈ. Π‘ΠΊΠΎΡ€Π΅Π΅, ΠΌΠΎΠ·Π³ рассматриваСтся просто ΠΊΠ°ΠΊ
ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ сообщСния. НСсмотря Π½Π° свои ограничСния, тСория ΠΏΠ°Ρ‚Ρ‚Π΅Ρ€Π½ΠΎΠ² установила
этап для Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ управлСния Π²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π°ΠΌΠΈ, которая оказалась самой Π²Π»ΠΈΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ΠΉ
принятой Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ Π±ΠΎΠ»ΠΈ Π΄ΠΎ сих ΠΏΠΎΡ€.

Π£ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π°ΠΌΠΈ
ВСория

Рональд
МСлзак ΠΈ ΠŸΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠΊ Π£ΠΎΠ»Π» ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΡŽ управлСния Π²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π°ΠΌΠΈ Π² 1965 Π³ΠΎΠ΄Ρƒ. ВСория
ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΎΠ±ΡŠΡΡΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ «нисходящСС» влияниС ΠΌΠΎΠ·Π³Π° Π½Π° восприятиС Π±ΠΎΠ»ΠΈ
Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ влияниС Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ‚Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ (Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, ΠΏΠΎΡ‚ΠΈΡ€Π°Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΠΈΠ²ΡˆΠ΅Π³ΠΎΡΡ ΠΊΠΎΠ»Π΅Π½Π°) Π²
появляСтся для ΡƒΠΌΠ΅Π½ΡŒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Π±ΠΎΠ»ΠΈ. Он ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΠ», Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Β«Π²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π°Β» ΠΈΠ»ΠΈ
систСма управлСния Π² Π·Π°Π΄Π½ΠΈΡ… Ρ€ΠΎΠ³Π°Ρ… спинного ΠΌΠΎΠ·Π³Π°, Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ всС
информация ΠΎ Π±ΠΎΠ»ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΠΏΡ€ΠΎΠΉΡ‚ΠΈ Π΄ΠΎ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½Π° достигнСт ΠΌΠΎΠ·Π³Π°. Бубстанция
Π–Π΅Π»Π°Ρ‚ΠΈΠ½ΠΎΠ·Π° (SG) Π² Π·Π°Π΄Π½Π΅ΠΌ Ρ€ΠΎΠ³Π΅ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚, ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ Π»ΠΈ Π²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π° ΠΈΠ»ΠΈ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹.
Β«ΠžΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π°Β» ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ (Ρ‚. Π΅. Π’-ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ) ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚
ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°ΡŽΡ‚ сигналы Π² ΠΌΠΎΠ·Π³, Π³Π΄Π΅ воспринимаСтся боль; «Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π°»
останавливаСт Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΡŽ Π’-ΠΊΠ»Π΅Ρ‚ΠΎΠΊ, ΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π²ΠΎΠΉ сигнал Π½Π΅ отправляСтся Π² ΠΌΠΎΠ·Π³.

ВСст встроСнных Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹ Уиткинса

Β 

БоотвСтствСнно прСдставляСтся своСврСмСнным ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅Ρ‡ΡŒ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΎΠ² ΠΊ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… стилСй …

~ Π“Π΅Ρ€ΠΌΠ°Π½ Π’ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½

Β 

Π“Π΅Ρ€ΠΌΠ°Π½ А. Π’ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½, психолог, ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΉΡΡ Π½Π° ΠΊΠΎΠ³Π½ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ психологии ΠΈ психологии обучСния. Он исслСдовал Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ поля ΠΈ Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ инструмСнт ΠΏΠΎΠ΄ Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ «ВСст стСрТня ΠΈ Ρ€Π°ΠΌΡ‹Β». Π­Ρ‚ΠΎΡ‚ тСст Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΠΎΠ²Π°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ испытуСмыС сидСли Π² Ρ‚Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π΅ ΠΈ ΠΌΠ°Π½ΠΈΠΏΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π»ΠΈ свСтящимся стСрТнСм ΠΈ Ρ€Π°ΠΌΠΊΠΎΠΉ Π΄ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ… ΠΏΠΎΡ€, ΠΏΠΎΠΊΠ° ΡΡ‚Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½ΡŒ Π½Π΅ стоял идСально Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΠΎΠ²Π°Π»ΠΎ ΠΎΡ‚ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° игнорирования сигналов Π·Π° ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°ΠΌΠΈ стСрТня ΠΈ Ρ€Π°ΠΌΠΊΠΈ Π² ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°Ρ… ΠΈΡ… поля зрСния (Witkin & Asch, 19). 48). Π­Ρ‚ΠΎ испытаниС оказалось Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ заняло ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΠΎΠ΅ количСство Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ.

Π—Π°Ρ‚Π΅ΠΌ Π£ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π» тСст Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²Ρ‹Ρ… встроСнных Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля. Π’ тСстС Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²Ρ‹Ρ… встроСнных Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΠΎΠ²Π°Π»ΠΎΡΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ испытуСмыС Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈ ΡΠΏΡ€ΡΡ‚Π°Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚ΡƒΡŽ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρƒ Π² слоТном Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π΅. ΠžΡ‚Π²Π΅Ρ‚Ρ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля ΠΈΠ»ΠΈ Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля. НСзависимыС ΠΎΡ‚ поля люди ΠΎΠ±Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠ°Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ смогут быстро Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ скрытыС Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρ‹, Π² Ρ‚ΠΎ врСмя ΠΊΠ°ΠΊ люди, зависящиС ΠΎΡ‚ поля, Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΠΈΠ·ΠΎ всСх сил ΠΏΡ‹Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ скрытыС Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρ‹.

Β 

Β 

ΠΠ΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля

ΠΠ΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля β€” это аналитичСский ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΊ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΡΡ‚ΠΈΡŽ Π²Π΅Ρ‰Π΅ΠΉ, Π²ΠΈΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ² ΠΏΠΎ частям Π² сравнСнии с Ρ†Π΅Π»Ρ‹ΠΌ. Π­Ρ‚ΠΈ люди, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΄Π΅ΠΌΠΎΠ½ΡΡ‚Ρ€ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π΅Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля, Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ склонны ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π±Π΅Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ с ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠΌ, прСдпочитая Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅, числа ΠΈ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ условиям. Π’ своих суТдСниях ΠΎΠ½ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ большС ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° собствСнноС восприятиС. Коэн (1968) ΠΎΠ±Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠΈΠ», Ρ‡Ρ‚ΠΎ студСнты, нСзависимыС Π² ΠΏΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Ρ… условиях, Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΡƒΡΠΏΠ΅Π²Π°ΡŽΡ‚ Π² акадСмичСской срСдС.

Β 

Π—Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля

Π—Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ поля β€” это взгляд Π½Π° Π²Π΅Ρ‰ΠΈ Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ Π² глобальном аспСктС. Π­Ρ‚ΠΈ люди, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ Π½Π° людСй ΠΈ учатся Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… условиях. Они видят Π²Π΅Ρ‰ΠΈ Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠΌ смыслС, Π»ΠΈΡˆΠ΅Π½Ρ‹ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ срСдС. Π­Ρ‚ΠΈ люди Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ Ρ‚Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΡŽ Π²ΡΠΏΠΎΠΌΠΈΠ½Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠΌΠ΅Π½Π° ΠΈ Π»ΠΈΡ†Π° с большСй частотой, Ρ‡Π΅ΠΌ ΠΈΡ… ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅Π³ΠΈ, нСзависимыС ΠΎΡ‚ поля.

Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΊΠΈ:

Коэн, Π . (1968). Бвязь ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ стилями ΠΈ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ Π½Π° ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ трСбования. Боциология образования, 41, 201-220.

Π’ΠΈΡ‚ΠΊΠΈΠ½, Π₯.А. , ΠΈ Аш, Π‘.Π•. (1948). ИсслСдования ΠΏΠΎ пространствСнной ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ: IV. Π”Π°Π»ΡŒΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΠ΅ экспСримСнты ΠΏΠΎ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΡΡ‚ΠΈΡŽ Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ полоТСния со смСщСнными полями зрСния. Π–ΡƒΡ€Π½Π°Π» ΡΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ психологии , 38, 762-782.

ВрСйси Аткинсон

ВрСйси Аткинсон, ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΡˆΠ΅ΡΡ‚Π΅Ρ€Ρ‹Ρ… Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ, ΠΆΠΈΠ²Π΅Ρ‚ Π½Π° Π‘Ρ€Π΅Π΄Π½Π΅ΠΌ Π—Π°ΠΏΠ°Π΄Π΅ со своим ΠΌΡƒΠΆΠ΅ΠΌ ΠΈ энСргичными Π΄Π»ΠΈΠ½Π½ΠΎΡˆΠ΅Ρ€ΡΡ‚Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠ°Ρ‚ΡŽΡ€Π½Ρ‹ΠΌΠΈ таксами. Она ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ, ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Π»Π° ΠΎΡ‚ Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π΄ΠΎ Π²Ρ‹ΡΡˆΠ΅Π³ΠΎ образования, ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ Π² области Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ образования ΠΈ ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ магистра Π² области Π²Ρ‹ΡΡˆΠ΅Π³ΠΎ образования. Π•Π΅ ΡΡ‚Ρ€Π°ΡΡ‚ΡŒ β€” ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ±ΡƒΡ‚Ρ‹, связанныС с ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ стилями обучСния. Она ΠΎΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Π»Π° нСсколько ΠΊΠ½ΠΈΠ³, Π² Ρ‚ΠΎΠΌ числС Β«Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈ обучСния MBTI: практичСский ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Β», Β«Π˜ΡΠΊΡƒΡΡΡ‚Π²ΠΎ изучСния ΠΆΡƒΡ€Π½Π°Π»ΠΎΠ²Β», «КалС: Π°Π½Π½Π°Π»Ρ‹ скрытого», Β«Π›Π΅ΠΌΠΎΠ·Π°: Π°Π½Π½Π°Π»Ρ‹ скрытого», «Книга вторая», Β«8 РэйчСл», Β«Π›ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ΅ стрСмлСниС ΠΊ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²Ρƒ ΠΈ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ бСзопасности». Π’Π°ΡˆΠ° ΠΏΠ°Π»Π°Ρ‚ΠΊΠ°. Π’ настоящСС врСмя ΠΎΠ½Π° Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π΅Ρ‚ Π½Π°Π΄ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ-популярным тСкстом, посвящСнным характСристикам ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… учащихся: Β«ΠŸΡΡ‚ΡŒ характСристик ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… учащихся».

You may also like

Π”ΠΎΠ±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΉ

Π’Π°Ρˆ адрСс email Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Π½. ΠžΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ поля ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ *